OAC - 999 - Conclusión

Category: OAC - Organización Académica
Summary: 

Una de las razones que explica el auge actual de propuestas de educación en línea es la insuficiente cobertura de las instituciones de educación superior.

Muchas instituciones educativas han incorporado tecnologías de la información y comunicación, principalmente para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y ofrecer cursos en esta modalidad.

El formato de la educación en línea ayuda a que estudiantes y profesores regulen su dedicación a la propuesta en términos de flexibilidad espacial y temporal. Si bien en las propuestas de enseñanza formales se establecen plazos estrictos para las entregas de trabajo, la asincronicidad permite una gestión más eficiente del tiempo personal, aún cuando esto involucre realizar trabajos grupales con otros compañeros en condiciones semejantes evitando pérdidas de tiempo por viajes o traslados.

Entre las ventajas de la educación en línea, podrían mencionarse:

* Apertura: Se amplía el acceso a la formación reduciéndose, especialmente, las barrera geográficas.

* Flexibilidad: La posibilidad de la comunicación asincrónica y ubicua favorece la autogestión de los tiempos de dedicación.

* Eficacia: Estas propuestas promueven el desarrollo de la autonomía del alumno para que sea capaz de gestionar su propio proceso de aprendizaje.

* Acompañamiento personalizado: Centrado en la actividad del alumno, los tutores de esta modalidad asisten a los estudiantes realizando un seguimiento personalizado, incluso cuando las tareas involucran trabajo grupal.

* Economía: Se reducen los gastos vinculados al uso de espacios y materiales físicos así como traslados.

* Construcción de una comunidad de aprendizaje: El grupo de estudiantes conforma una comunidad en la medida en que la modalidad promueve el debate y el diálogo de modo que, a través de la participación, el estudiante desarrolla un sentimiento de pertenencia que alienta su proceso de aprendizaje.

* Alternativa de educación: Para personas que por su trabajo u otras actividades no han podido estudiar ni inscribirse a un método escolarizado de tiempo completo.

* Contar con un@ asesor@, tutor@, o mentor@: Para que los guíe y aconseje sobre el curso.

Nuestra estrategia de diferenciación se basa en que nos enfocamos en Equipos Gerenciales, a los que transmitimos en el corto plazo una experiencia de largo plazo, que aporta a la última línea del Estado de Pérdidas y Ganancias de su Institución, y a la vida plena del participante, mediante:

* Educación.

* Entrenamiento.

* Adiestramiento.

* Capacitación.

* Coaching.

* Mentoring, y

* Método.

Resultados Garantizados !!

Escríbenos a:

campus.virtual@lamayoruniversidaddegerencia.com

Start Date:  Friday, 15 April 2016
Topics: 5
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