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Cursos Disponibles

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En esta sección, se presenta la forma como está organizada nuestra Universidad Virtual.

Presentamos:

* Organización Académica 

* Bienvenid@ al Campus Virtual 

* Definiciones Preliminares 

* Metodología de Estudios - En línea 

* Conceptos Fundamentales 

* Instituto de Ciencias Básicas (ICB) 

* Instituto de Motivación Continua (IMC) 

* Facultad de Administración (ADM) 

* Facultad de Gerencia (GER) 

* Facultad de Estrategia (EST)

* Facultad de Emprendimiento (EMP) 

* Proceso de Certificación 

* Instituto de Entrenamiento Ejecutivo (IEE)

* Conclusión 

Escríbenos a:

oac@lamayoruniversidaddegerencia.com

Bienvenid@ al Campus Virtual de www.elmayorportaldegerencia.com, el primer campus dedicado a preparar Gerentes y equipos Gerenciales a través de la red.

El vertiginoso desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), al igual que la necesidad de las empresas / organizaciones de mejorar sus resultados en el corto plazo, motivan a que los ejecutivos capturen conocimiento y experiencia rápidamente, esto está produciendo significativos cambios en todos los ámbitos de la sociedad.

En este sentido, nuestra institución, con el objeto de ampliar los límites geográficos, ha decidido utilizar las nuevas tecnologías en los sistemas de aprendizaje para apoyar decididamente a las nuevas generaciones de profesionales en el crecimiento acelerado de sus perfiles, y a los equipos gerenciales en la consecución de mejores resultados.

Nuestro Campus Virtual ha sido diseñado con el objetivo de crear un entorno de aprendizaje que favorezca la capitalización de estudios y experiencia en los participantes y sinergia en los equipos de trabajo.  Estamos conscientes de los diferentes objetivos empresariales / organizacionales, así como de los diversos perfiles profesionales y entornos geográficos, es por eso que se encuentra disponible en formato 7 x 24 x 365, para que los participantes / equipos puedan, en el momento más adecuado, consultar los contenidos de cada Curso o Experiencia, comprobar su evolución académica con ejercicios de autoevaluación, o contactar con su Asesor, sus Tutores y otros Participantes a través de chats, foros y correos electrónicos.

El Campus Virtual se encuentra en constante evolución, manteniendo un diseño fresco y renovado que te facilitará aún más la organización eficaz de tu desarrollo ejecutivo. Igualmente, se han puesto en marcha nuevos servicios especialmente concebidos para atender las necesidades de los participantes, como: la oficina del participante, y el acceso a bibliografía recomendada para consulta de material digital en:

www.elmayorportaldegerencia.com

En definitiva, ponemos a tu disposición nuestra valiosa experiencia adquirida de muchos años en la formación presencial multicultural y en entornos virtuales, y estamos seguros que tu paso por este Campus, será una experiencia fructífera y enriquecedora.

Presentamos en esta sección:

* Felicitaciones !! 

* Medio Ambiente Académico

* Política de acceso abierto

* Proveedores de Contenido

* Los roles académicos

* Oficina del Participante

Escríbenos a:

campus.virtual@lamayoruniversidaddegerencia.com

En esta sección presentamos algunas definiciones de mucha utilidad durante tu estadía en el Campus Virtual.

Encontrarás:

* Conceptos Básicos

* Definiciones Preliminares

* Simbología del Contenido

* Acciones del Participante

* Acciones del Tutor@

* Acciones de tu Asesor@

* Acciones de tu Decan@

* Novedades

* Sala de Chat

* ¿Necesitas más Información?

* Medio Ambiente Académico

* Encuesta












En esta sección presentamos valiosa información, que te será de mucha utilidad durante tu estadía en nuestro Campus Virtual, como:

* Organización

* Comunicación

* Actualización de Información

* Tipos de Cursos

* Tareas

* Calificaciones

* Certificación

* Pago por la Certificación

* Realizar el pago

* App para dispositivos móviles - Moodle Mobile

* App para dispositivos móviles - Gerencia

* Dispositivos

* Actualización de Información

* Metodología de Estudios

En esta sección presentamos algunos conceptos indispensables para conocer las fases del Desarrollo Ejecutivo, como:

* Nivel de Desarrollo Ejecutivo

* Diferentes Conceptos en Desarrollo Ejecutivo

* Grados de Entendimiento

* Entrenamiento Ejecutivo para Equipos Gerenciales

* Entrenamiento Ejecutivo. Antes de contratarlo

* Pedagogía, Andragogía, Entrenamiento Ejecutivo y Emprendimiento

* Certificación de Excelencia del Equipo Gerencial CEEG ©

* Formatos a ser utilizados

OBLIGATORIO. Todos los conceptos presentados en esta sección deben ser capitalizados obligatoriamente.

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El Instituto de Ciencias Básicas (ICB) es el punto de partida de esta experiencia educativa y experiencial andragógica para equipos gerenciales.

Te presentaremos una metodología para desarrollar tus trabajos de una manera ágil y divertida....

Escríbenos a:

icb@lamayoruniversidaddegerencia.com

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El Instituto de Motivación Continua (IMC) es el lugar que brinda al participante la posibilidad de recargar baterías para acometer nuevos o antiguos desafíos.

La vida nos brinda la oportunidad de intentar, errar, aprender, rectificar y volver a acometer, ese es el camino de una vida exitosa...

* ¿Sufriste un golpe en la vida?

* ¿No estás en tu mejor momento?

* ¿Deprimido?

Escríbenos a:

imc@lamayoruniversidaddegerencia.com

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Esta Facultad, cubre el tercio inferior de la Pirámide de Desarrollo Ejecutivo como se muestra a continuación.

Se enfoca en la tarea que debe desarrollar la persona o equipo, dependiendo del área a la que pertenece dentro de la organización.

Ejemplos:

Una persona del departamento de Adquisiciones debe concentrarse en las tareas necesarias para realizar la compra de materiales y equipos.

* El personal de fábrica en la producción.

* Un vendedor debe concentrarse en la venta del producto.

* El contador en las finanzas.

* El de Investigación y Desarrollo en como lograr ventaja competitiva.

Escríbenos a:

adm@lamayoruniversidaddegerencia.com

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Esta Facultad, cubre el tercio medio de la Pirámide de Desarrollo Ejecutivo como se muestra a continuación.

Se enfoca en el resultado que debe entregar el Gerente a la Junta Directiva o de Accionistas.

Ejemplos:

* La utilidad alcanzada en el ejercicio que finaliza fue del 110% respecto de lo planificado.

* La compartición de mercado se elevó del 30 al 50 % durante este año para nuestro producto en el mercado.

Escríbenos a:

ger@lamayoruniversidaddegerencia.com

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Esta Facultad, cubre el tercio superior de la Pirámide de Desarrollo Ejecutivo como se muestra a continuación.

Se enfoca en la supervivencia y crecimiento de la organización en el tiempo.

Ejemplos:

* ¿Cuál debería ser la estrategia para garantizar el crecimiento en la próxima década?:

* ¿Cómo van a ser nuestros productos a fines de esta década?:

Puedes tomar contacto con nosotros, escribiendo a:

est@lamayoruniversidaddegerencia.com

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Esta Facultad, cubre la totalidad de la Pirámide de Desarrollo Ejecutivo como se muestra a continuación.

Se enfoca en buscar un método;que ayude a que el emprendedor sea exitoso.

Ejemplos:

* Voy a emprender en una empresa de Entrenamiento Ejecutivo. ¿Cuál es el camino mas corto y adecuado?


Escríbenos a:

emp@lamayoruniversidaddegerencia.com

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Si, dentro de tu hoja de ruta se encuentra el obtener una Certificación, este es el lugar adecuado.

Si deseas obtener un Grado Académico, no es necesario que revises esta sección..

Aquí te ayudaremos para conseguir el Certificado adecuado a tus expectativas que te garanticen un mejor futuro.

Ofrecemos las siguientes Certificaciones:

* APC - Licencia de Administrador Profesional Certificado

* GPC - Licencia de Gerente Profesional Certificado

* EPC - Licencia de Estratega Profesional Certificado

* MPC - Licencia de Emprendedor Profesional Certificado

Nuestras Certificaciones son avaladas por la Asociación Latinoamericana de Gerentesgraduacion.jpg

Presentamos:

* Certificación

* El Protocolo de Investigación

* Tema de Investigación

* Tesis de Grado

* Proceso de Certificación

* Trámites Administrativos

* Ceremonia de Graduación

* Conclusión

Escríbenos a:

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Si, dentro de tu hoja de ruta se encuentra el obtener un Grado Académico, este es el lugar adecuado.

Aquí te ayudaremos para conseguir el Grado adecuado a tus expectativas que te garanticen un mejor futuro.

Ofrecemos los siguientes Grados:

* LIC - Licenciatura

* MBA - Maestría

* PHD - Doctorado

* POST-PHD - Post Doctorado

Presentamos:

* Certificación

* El Protocolo de Investigación

* Tema de Investigación

* Tesis de Grado

* Proceso de Certificación

* Trámites Administrativos

* Ceremonia de Graduación

* Conclusión

Escríbenos a:

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El Instituto de Entrenamiento Ejecutivo (IEE), es el sitio adecuado para conseguir un programa Andragógico-Gerencial adecuado a las necesidades de tu equipo directivo.

Nos especializamos en desarrollarlo: Cómo, Cuando y en la forma en que aporte un resultado directo a la Organización.

Escríbenos a:

iee@lamayoruniversidaddegerencia.com

Una de las razones que explica el auge actual de propuestas de educación en línea es la insuficiente cobertura de las instituciones de educación superior.

Muchas instituciones educativas han incorporado tecnologías de la información y comunicación, principalmente para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y ofrecer cursos en esta modalidad.

El formato de la educación en línea ayuda a que estudiantes y profesores regulen su dedicación a la propuesta en términos de flexibilidad espacial y temporal. Si bien en las propuestas de enseñanza formales se establecen plazos estrictos para las entregas de trabajo, la asincronicidad permite una gestión más eficiente del tiempo personal, aún cuando esto involucre realizar trabajos grupales con otros compañeros en condiciones semejantes evitando pérdidas de tiempo por viajes o traslados.

Entre las ventajas de la educación en línea, podrían mencionarse:

* Apertura: Se amplía el acceso a la formación reduciéndose, especialmente, las barrera geográficas.

* Flexibilidad: La posibilidad de la comunicación asincrónica y ubicua favorece la autogestión de los tiempos de dedicación.

* Eficacia: Estas propuestas promueven el desarrollo de la autonomía del alumno para que sea capaz de gestionar su propio proceso de aprendizaje.

* Acompañamiento personalizado: Centrado en la actividad del alumno, los tutores de esta modalidad asisten a los estudiantes realizando un seguimiento personalizado, incluso cuando las tareas involucran trabajo grupal.

* Economía: Se reducen los gastos vinculados al uso de espacios y materiales físicos así como traslados.

* Construcción de una comunidad de aprendizaje: El grupo de estudiantes conforma una comunidad en la medida en que la modalidad promueve el debate y el diálogo de modo que, a través de la participación, el estudiante desarrolla un sentimiento de pertenencia que alienta su proceso de aprendizaje.

* Alternativa de educación: Para personas que por su trabajo u otras actividades no han podido estudiar ni inscribirse a un método escolarizado de tiempo completo.

* Contar con un@ asesor@, tutor@, o mentor@: Para que los guíe y aconseje sobre el curso.

Nuestra estrategia de diferenciación se basa en que nos enfocamos en Equipos Gerenciales, a los que transmitimos en el corto plazo una experiencia de largo plazo, que aporta a la última línea del Estado de Pérdidas y Ganancias de su Institución, y a la vida plena del participante, mediante:

* Educación.

* Entrenamiento.

* Adiestramiento.

* Capacitación.

* Coaching.

* Mentoring, y

* Método.

Resultados Garantizados !!

Escríbenos a:

campus.virtual@lamayoruniversidaddegerencia.com

El Instituto de Ciencias Básicas (ICB), está diseñado para recibir a los participantes, definir la forma de interacción en el Campus Virtual, presentar la forma de comunicación y la metodología de trabajo a seguir. Ya desde el punto de vista andragógico, nivela a los participantes.

Cada trabajo presentado, aporta de 0 a 3 créditos al participante, evaluados por el Tutor en función del trabajo presentado.

Un trabajo que no ha sido acreedor al máximo número de créditos, puede ser realizado nuevamente con el objetivo de mejorar su aporte. Queda a criterio de tu tutor@, la valoración del nuevo trabajo.

Presentamos los siguientes temas:.

* Como escribir un ensayo.

* Diseño de Curriculum Vitae / Hoja de Vida.

* Andragogía y Pedagogía.

* Plan de Estudios.

Escríbenos a:

icb@lamayoruniversidaddegerencia.com

Un ensayo es un género literario que consiste en interpretar de manera libre diferentes temas, sin la necesidad de sustentar lo que se dice con ninguna documentación.

En esta sección se presenta una metodología para escribirlo, que incluye:

* ¿Qué es un ensayo?

* Antes de empezar a escribir

* La organización del ensayo

* Después de escribir

* Mantenga y mejore sus ensayos

* La lógica

* Las transiciones

* El trabajo de investigación

* Como investigar

* Como citar

* Guía para escribir un ensayo

En esta sección diseñaremos tu Curriculum Vitae / Hoja de Vida, con el objetivo de conocerte y a la vez realizar una pintura del futuro que te espera. 

Presentamos los siguientes tópicos:

* Empecemos por conocernos

* Autobiografía

* Estudios Realizados

* El futuro

* Curriculum Vitae / Hoja de Vida

* Pensamiento y Aprendizaje

El objetivo de este Curso, es el de conocer una nueva dinámica de aprendizaje para adultos, rompiendo los paradigmas de la metodología de enseñanza tradicional.

La Andragogía es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, en contraposición de la pedagogía, que es la enseñanza orientada a los niños.

Actualmente se considera que la educación no es solo cuestión de niños y adolescentes que son también parte de educación permanente. El hecho educativo es un proceso que actúa sobre el humano a lo largo de toda su vida, porque su naturaleza permite que pueda continuar aprendiendo durante toda su vida sin importar su edad cronológica.

Presentamos:

* Pedagogía y Andragogía

* Pedagogía, Andragogía, Entrenamiento Ejecutivo y Emprendimiento

* Andragogía y aprendizaje

* Aprendizaje a lo largo de la vida

Utiliza el formato siguiente, para detallar el plan de estudios que desees seguir, posteriormente envíalo a tu Tutor, hasta que obtengas su aprobación. Esta actividad otorga entre 0-3 créditos.

Sugerimos que incluyas:

* 40 % Cursos de la Facultad de Administración (ADM).

* 30 % Cursos de la Facultad de Gerencia (GER).

* 20 % Cursos de la Facultad de Estrategia (EST).

* 10 % Cursos de la Facultas de Emprendimiento (EMP).

Una vez aprobado el plan de estudios, has finalizado tu paso por el Instituto de Ciencias Básicas (ICB), y has sido promovid@ a la Facultad de Administración (ADM).

Recuerda que siempre puedes visitar el Instituto de Motivación Continua (IMC),

¡ Felicidades !

Ha sido un placer tenerte con nosotros ...

Estamos siempre listos para recibirte de vuelta ....

Disfruta tu Desarrrollo Ejecutivo ...

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El Instituto de Motivación Continua (IMC) es el lugar que brinda al participante la posibilidad de recargar baterías para acometer nuevos o antiguos desafíos.

La vida nos brinda la oportunidad de intentar, errar, aprender, rectificar y volver a acometer, ese es el camino de una vida exitosa...

* ¿Sufriste un golpe en la vida?

* ¿No estás en tu mejor momento?

* ¿Deprimido?

Presentamos los siguientes temas:

* A primera vista.

* Actitud frente a la adversidad.

* A prueba de fuego.

* De la Calle a Harvard.

* El Cambio.

* El Camino del Guerrero.

* El Desafío de los Gigantes.

* El hombre que conocia el infinito

* El Juego Perfecto.

* El Secreto.

* En busca de la felicidad.

* Entrenador Carter.

* La Vida Continua.

* Las conexiones ocultas.

* Los hijos del ayer.

* Manchester United.

* ¿¡Y tu que Sabes!?.

* Conclusiones.

El número de créditos necesarios para alcanzar una Certificación, se presentan aquí.

Escríbenos a:

imc@lamayoruniversidaddegerencia.com

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

Amy (Mira Sorvino) es una arquitecta que trabaja sin cesar, al fin se toma un descanso. Acude a un balneario donde conoce al masajista Virgil (Val Kilmer), que resulta ser ciego. Ambos se enamoran e inician una relación. Luego ella busca una cura para su enfermedad y consigue que recupere la visión. Como Virgil no había desarrolladoo un adiestramiento para ver el mundo, a ratos se siente desorientado y tiene dificultades para experimentar el mundo visual.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

En la rutina diaria hay momentos en los que todo se encuentra en calma, una calma más silenciosa que lo normal, y esa calma es la que precede algún evento venidero, que pueden resultar en catástrofe absoluta si no se toman las medidas –y, ¿por qué no?, Actitudes- apropiadas antes y después del suceso negativo.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

Cuenta la relación matrimonial y los problemas de pareja que enfrentan Caleb Holt, un bombero de Albany, Georgia, y su esposa Catherine. Cuando su matrimonio parece acabarse y se encuentra al borde del divorcio, es entonces que el padre de Caleb le da un regalo especial, una especie de reto del amor, con la esperanza de que le ayude a salvar su matrimonio. Cuando trabaja – dentro de edificios incendiados- el capitán Caleb Holt aplica el antiguo adagio de los bomberos: jamás dejar atrás a tu compañero. Pero en su casa – entre el frío rescoldo de su apagado matrimonio, las letras que aplica son otras: vive según sus propias reglas. Luego de siete años de matrimonio, Caleb y Catherine Holt se han distanciado tanto que Catherine hubiese preferido jamás haberse casado. Ninguno de los dos comprende la presión a la que se encuentra sometido el otro – él como bombero y ella como directora de relaciones públicas de un hospital. Las discusiones continuas sobre sus ambiciones, finanzas, trabajos domésticos y sus intereses personales han sido una fuerza que ha empujado a ambos a buscar algo más atractivo fuera del hogar. Cuando la pareja se prepara para embarcarse en los procedimientos de divorcio, Caleb es retado por su padre. El reto consiste en someterse a un experimento llamado “El reto del amor: durante 40 días. Al principio, Caleb consciente, lo hace principalmente para no desencantar a su padre y no tanto por salvar su matrimonio. Cuando descubre que los retos cotidianos del libro están relacionados con la fé que ha vuelto a despertar en el alma de sus padres, Caleb pierde el interés por completo. Caleb se propone sin embargo, seguir con su promesa, pero se frustra una y otra vez. Finalmente le pregunta a su padre: “¿Cómo puedo mostrarle a alguien que la amo si me rechaza continuamente? Su padre le explica que ese es el amor que Dios nos muestra. A partir de ese momento Caleb se compromete seriamente a aprender a mostrarle a Dios su amor. Y con la ayuda de Dios Caleb empieza a comprender lo que significa amar a su esposa. ¿Pero aún hay tiempo de salvar a su matrimonio del fuego? En su trabajo debía rescatar a otros. Ahora Caleb Holt está preparado para enfrentar la tarea más difícil de su vida – rescatar el corazón de su esposa. Durante el desarrollo de la película, Caleb tiene que enfrentar varias pruebas, y decisiones que le cambian la vida; una de ellas es entregarle su vida a Jesús y confiar en que Dios le ayudará a salvar su matrimonio.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

Es la historia de la psicóloga, escritora y conferencista estadounidense Elizabeth Murray, nacida en un hogar humilde. Con padres adictos a las drogas y enfermos de VIH. Cuando Liz tenía 15 años, su madre falleció, y quedó sin hogar. A los diecisiete años sin techo, retomó sus estudios y logró entrar a la Universidad de Harvard y graduarse.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

"Encontrar el sentido a la vida es ser feliz, disfrutar de ella y llegar a un lugar donde no estés intentando ir a otro sitio”. No es bueno pensar algo como "Seré feliz el año que viene cuando mi hijo acabe la universidad", "Seré feliz el año que viene con el ascenso que voy a conseguir", podemos desear una vida mejor o diferente de la que tenemos pero si no eres feliz ahora y agradeces lo que tienes, estás perdiendo tu oportunidad de hoy y creando futuros potenciales peores, además cuándo tu hijo acabe la universidad y consigas el ascenso seguirás siendo infeliz por los mismos motivos que ahora. “una de las formas de encontrar tu objetivo en la vida es regresar a la naturaleza y encontrar la tuya propia”. El ego domina nuestra vida principalmente de tres maneras, la primera es que el ego nos dice que tú solo eres lo que tienes, te anima a tener más y más y más con la ilusión de que si tienes mas cosas tú eres más, el dilema es que sí eres lo que tienes y las posesiones desaparecen, lo que eres también desaparece en el proceso, la segunda es que el ego nos dice soy lo que hago, esto nos lleva a identificarnos cómo estos logros y a competir, la tercera es que el ego nos hace creer que somos lo que otros piensan de nosotros, reputación. Una película que merece ser vista.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

Un talentoso gimnasta estudiantil con serias aspiraciones a los Juegos Olímpicos, Dan Millman (Scott Mechlowicz), vive una vida rodeada de premios de primeros lugares, chicas fáciles y fiestas, hasta que un encuentro con un hombre misterioso al que llama Sócrates (Nick Nolte) lo lleva a descubrir una nueva forma de ver la vida. En los meses que seguirán, Sócrates y Joy (Amy Smart), una hermosa y distante chica, le ayudarán a adquirir la sabiduría que necesita para dejar atrás su pasado, superando los obstáculos y seguir la huella del destino que lo transformará en un guerrero pacífico.

El objetivo de este curso, es que el participante descubra las infinitas posibilidades que dispone para modificar la realidad.

En seis años de entrenamiento, Grant Taylor nunca ha llevado a sus Eagles de Shiloh a una temporada victoriosa. Después de enterarse de que él y su esposa Brooke se enfrentan a la infertilidad, Grant descubre que un grupo de padres se está organizando en secreto para hacerlo despedir de su trabajo como entrenador principal. Devastado por sus circunstancias, le llora a Dios desesperado. Cuando Grant recibe un mensaje de un visitante inesperado, busca un propósito más fuerte para su equipo de fútbol. Él se atreve a retar a sus jugadores a creer en Dios para que suceda lo imposible dentro y fuera del campo. Cuando se enfrentan a unas probabilidades increíbles, los Eagles deben dar su mayor demostración de fuerza y valor.

El objetivo de este curso, es que el participante descubra las infinitas posibilidades que dispone para modificar la realidad.

El hombre que conocía el infinito es una película biográfica británica estrenada en el 2015, basada en el libro del mismo nombre de 1991 de Robert Kanigel. La estrella de película Dev Patel representa a Srinivasa Ramanujan, un matemático que después de crecer en la pobreza en Madras, India, es admitido en la Universidad de Cambridge durante la Primera Guerra Mundial, donde se convierte en un pionero en teorías matemáticas guiado por su profesor, G. H. Hardy (representado en la película por Jeremy Irons a pesar de que entre los personajes reales sólo había 10 años de diferencia). Matemáticos señalados como Manjul Bhargava y Ken Ono han colaborado con los productores de la película.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

Película basada en una historia real. En 1957 un grupo de niños de Monterrey, México, se integran a la liga infantil de baseball de Estados Unidos. César Faz (Clifton Collins, Jr.) un regiomontano que trabaja para los St. Louis Cardinals, pierde su empleo y regresa a Monterrey. Allí se entera de la existencia de un entusiasta equipo infantil de béisbol, dirigido por el Padre Esteban (Cheech Marin). Decide apadrinar a Angel Macías (Jake T. Austin), el lanzador del equipo, y le fantasea sobre su propia habilidad como lanzador, y como él había sido el entrenador de los St. Louis Cardinals. Ambas eran mentiras. Angel le cree, sin embargo, lo convence a César para que lo ayude a reclutar el primer equipo infantil de béisbol de Monterrey, y participar en la serie mundial infantil. Entusiasmados, tanto César como el Padre Esteban, logran formar un equipo y viajan a los Estados Unidos para participar en la serie mundial. Cuando llegan allí tienen que enfrentarse además de sus rivales, con los prejuicios raciales, el idioma y problemas con sus visas. Logran superar estos inconvenientes y consiguen varias victorias que los llevan a aparecer en los medios periodísticos y a obtener seguidores. Hacen amistad con el periodista deportivo Frankie (Emilie de Ravin) y con Cool Papa Bell (Louis Gossett, Jr.), un beisbolista afroamericano, que los ayudan a lograr su sueño de ganar la serie, a través de conseguir un juego perfecto.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

La película comienza con el prólogo del libro en el que Rhonda Byrne cuenta cómo desde hace un año su vida comenzó a desmoronarse. Estaba exhausta, su padre murió repentinamente, sus relaciones con sus compañeros de trabajo y seres queridos eran desastrosas, etc. Pero poco se podía imaginar que, de esa desesperación, le llegaría el mayor de los regalos.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

En 1981, en San Francisco, Chris Gardner (Will Smith) invierte sus ahorros de toda la vida en escáneres de densidad ósea portátiles que intenta demostrar y vender a los médicos. La inversión resulta ser un fracaso, que deja en bancarrota a la familia y, como resultado, su esposa Linda (Thandie Newton) lo deja y se muda a New York. Su hijo Christopher (Jaden Smith) se queda con su padre. Intentando vender uno de los escáneres en el centro, Chris conoce a Jay Twistle (Brian Howe), un gestor de Dean Witter y lo impresiona resolviendo el Cubo Rubik durante un corto viaje en taxi. Chris no tiene suficiente dinero para el taxi y huye hacia la estación de metro en la que apenas se escapa del conductor del taxi, pero pierde uno de sus escáneres óseos en el proceso. Esta nueva relación con Twistle le da la oportunidad de convertirse en un interno corredor de bolsa. En desventaja por sus horas de trabajo limitadas, y sabiendo que han maximizado sus clientes, sus ganancias son la única manera de conseguir un trabajo de pago, por el cual él y otros 19 competidores pelean, Chris desarrolla un número de maneras de hacer ventas telefónicas más eficientemente. También consigue clientes potenciales y valiosos, desafiando el protocolo. Una perspectiva comprensiva lleva a él y a su hijo a un partido de fútbol americano de San Francisco. A pesar de sus problemas, Chris nunca revela su estado de desamparado a sus compañeros de trabajo, incluso yendo tan lejos como para dar uno de sus jefes cinco dólares por un taxi, una suma que no puede afrontar. Al finalizar la pasantía, Chris se reúne con sus directivos. Su trabajo ha dado sus frutos y se le ofrece el puesto. Luchando por contener sus lágrimas, se apresura a la guardería de su hijo y lo abraza. Ellos caminan por la calle, bromeando entre sí mientras pasa un hombre con un traje de negocios (el verdadero Chris Gardner en un cameo). El epílogo revela que Chris finalmente creó su propia empresa multimillonaria de corredores de bolsa.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

Coach Carter (en español: Entrenador Carter) es una película estadounidense de cine, dirigida por Thomas Carter en 2005, y protagonizada por Samuel L. Jackson, Debbi Morgan, Rob Brown, Robert Richard y Ashanti.

Esta película está basada en la historia real del entrenador de baloncesto del Richmond High School, Ken Carter. Un hombre que cogió al descarriado equipo de los Richmond Oilers y lo convirtió no sólo en un equipo ganador sino también en un grupo de jóvenes con un futuro académico y alejado de las calles, utilizando unos métodos poco convencionales y muy estrictos.2 3 4

Coach Carter es una mezcla entre película deportiva y una película de denuncia social que critica, entre muchas otras cosas, el sistema educativo de Estados Unidos. Este film fomenta la disciplina, a veces prácticamente militar, y la educación.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

El joven jugador amateur Francis Ouimet tiene un talento innato para el golf y un gran sueño: llegar a competir con los mejores jugadores del mundo en un gran torneo. Para un chico de clase humilde, esto es prácticamente imposible. Pero, a fuerza de voluntad, coraje y talento, Ouimet intentará vencer todas las barreras para convertirse en campeón del Open de Estados Unidos.

El objetivo de este curso, es que el participante descubra las infinitas posibilidades que dispone para modificar la realidad.

Otro de los grandes films de este interesante medium que nos comparte su sabiduría.
Ernesto es un hombre tranquilo de 50 años de edad que oculta las heridas de su pasado detrás de una sonrisa cálida. Un día, de camino al hotel, se tropieza con Evelina, la viajera cuyo coche se habia descompuesto en el camino. Él la coge en brazos, y los dos forman un enlace inseparable a pesar del dolor que cada uno ha perdurado.

El objetivo de este Curso, es el de introducir al participante en una dimensión diferente de como concebirse a sí mismo dentro de una estructura.

En este libro en en el que, ya desde su título y su subtítulo (“Implicaciones sociales, ambientales, económicas y biológicas de una nueva visión del mundo”), nos plantea sus ideas de siempre, pero matizadas con otras nuevas y no menos sugestivas. Ahora Capra sustenta su libro en una idea de Václav Havel (“La educación es la capacidad de percibir las conexiones ocultas entre los fenómenos”). Para ello, vuelve a replantearse la naturaleza de la vida humana, ya desde esa “vida mínima” de las células y del ADN. “Burbujas de una vida mínima” que él ya valoró mucho en su primer libro. Pero es la mente lúcida -la “consciencia” jungiana- la que afronta esa realidad invisible, pero enormemente influyente para la visión unitaria e integradora que persigue. Su “visión desde dentro” no duda ahora en abordar toda la realidad, desde los orígenes del lenguaje humano a la dimensión espiritual del hombre, concebida ésta no desde posiciones utópicas u ortodoxas, sino desde un realismo muy científico, pues, escribe, “pertenecemos al universo, él es nuestro hogar y este sentimiento de pertenencia puede conferir a nuestra vida un profundo sentido”. Pero Capra desciende de su visión macrocósmica para abordar con valentía lo más elemental, los microcosmos de una sociedad compleja. Analiza la realidad social, la vida actual y el liderazgo de las organizaciones, las redes del capitalismo y sus consecuencias. Y nos lo resume en una serie de cartas-mensajes, o fichero final de soluciones, con las que remodelar la vida. En realidad, este libro de Capra está lleno de un claro sentido común, como el de que “hagamos más con menos”. Ese sentido común que los humanos han perdido en nuestros días para peligro y riesgo de todos y que Fritjof Capra nos ofrece desde la más osada y útil heterodoxia en el pensar.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

La película está inspirada en hechos reales en la vida de Jenny Cockell y su familia, esposo e hijo. En la película se relata como Jenny tiene desde la infancia sueños recurrentes con otra mujer irlandesa llamada Mary Sutton (madre de cuatro niños) que sufre violencia intrafamiliar. Entre sueños, investigaciones, recuerdos e hipnosis regresiva, Jenny resuelve una parte de lo que cree su pasado, una película espiritual al encontrar y confirmar lo que siempre tuvo por cierto: que había vivido antes.

El objetivo de este Curso, es el de brindar al participante motivación y una metodología para su realización personal.

El filme cuenta la historia del Manchester United durante los años 50. El motor de la trama es la tragedia de Múnich de 1958, relatada a través de los ojos de Bobby Charlton y Jimmy Murphy. El trabajo de James Strong, director de la cinta, resulta un emotivo drama, con una fotografía cuidada y una gran delicadeza a la hora de preservar los detalles de aquellos años 50.

El objetivo de este curso, es que el participante descubra las infinitas posibilidades que dispone para modificar la realidad.

El documental busca explicar la realidad combinando creencias místicas y postulados científicos obtenidos de la física, particularmente del principio de incertidumbre de la mecánica cuántica, como también nociones generales de psicología, psiquiatría y química.

Las ideas del documental son acompañadas por la historia ficticia de Amanda (Marlee Matlin), una fotógrafa sorda que modifica a lo largo de la historia su predisposición psicológica frente al medio que la rodea. La historia ficticia sugiere en su desarrollo que la actividad de la conciencia puede incidir en la realidad física. Tras su difusión, ha recibido fuertes críticas de la comunidad científica, quienes afirman que varios principios de la mecánica cuántica son malinterpretados en el film. La Sociedad Americana de Químicos , por su parte, define al film como pseudociencia y menciona que entre "las más desorientantes afirmaciones", se encuentran las de que "las personas pueden viajar por el tiempo en sentido contrario" y que "la materia está hecha de pensamientos".

Algunas de las teorías planteadas en este documental provienen de la empresa Escuela Ramtha de la Iluminación, con sede en Yelm, Washington, en la cual los tres directores son empleados, además de seguidores. El film aborda principios de la mecánica cuántica, así como problemas existenciales, argumentando que la mecánica cuántica sí introduce fenómenos sorprendentes relacionados con la diversidad de los resultados, más precisamente explicados por el principio de incertidumbre de Heisenberg. Para la comunidad científica, este principio es malinterpretado,5 dando lugar a una particular teoría, no científica, llamada misticismo cuántico, en la que se afirma que la materia ocupa un lugar determinado en función del deseo del observador. Estas críticas subrayan que la mecánica cuántica expone la imposibilidad de determinar ciertos sucesos basándose en cálculos, pero eso no implica que el trabajo de buscar el conocimiento científico mediante la razón deba ser abandonado.

Aquellos que critican la película afirman que ésta tergiversa teorías populares del universo científico y presenta investigaciones que carecen de base científica, como la de Masaru Emoto sobre la sensibilidad del agua. En la película, en referencia a la influencia de la experiencia en la percepción, Candace Pert cuenta una historia, en la que dice creer, según la cual nativos del continente americano no pudieron ver los barcos de Colón, porque estaban "fuera" de su experiencia. Según un artículo en Fortean Times, por David Hambling, los orígenes de esta historia están probablemente en viajes del Capitán James Cook, no de Colón, y se refieren a una observación del historiador Robert Hughes, según quien los barcos de Cook eran "...tan complejos y poco familiares que desafiaron el entendimiento de los nativos". Según Hambling, es probable que tanto la observación de Hughes como la historia contada por Pert sean exageraciones de relatos dejados por el Capitán Cook y el botánico Joseph Banks. Los historiadores creen que los nativos americanos vieron los barcos, pero los ignoraron porque no presentaban una amenaza inmediata.

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¿Tienes alguna idea de como obtener motivación? .Estaremos gustosos de receptar tus ideas para incorporarlas a nuestro Campus Virtual.

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El Instituto de Entrenamiento Ejecutivo (IEE), es el sitio adecuado para conseguir un programa Andragógico-Gerencial adecuado a las necesidades de tu equipo Gerencial.

Nos especializamos en desarrollarlo, Cómo, Cuando y en la forma en que aporte un resultado directo a la Organización.

Puedes tomar contacto con nosotros, escribiendo a iee@lamayoruniversidaddegerencia.com

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La Facultad de Administración (ADM), le provee al participante de la educación, formación y capacitación necesaria para todo desarrollo ejecutivo. Es en este lugar, donde se obtiene los conceptos adecuados para desempeñar la tarea adecuada un función del área en la que desempeña en su organización, Ya desde el punto de vista andragógico, recibe al participante y le presenta los conceptos adecuados para desarrollar un trabajo enfocado en la tarea.

Todos los participantes, pueden acceder a esta facultad en el momento en el que lo requieran.

Cada trabajo presentado, aporta de 0 a 3 créditos al participante, evaluados por el Tutor en función del trabajo presentado.

Un trabajo que no ha sido acreedor al máximo número de créditos, puede ser realizado nuevamente con el objetivo de mejorar su aporte. Queda a criterio del Tutor, la valoración del nuevo trabajo.

Todos los trabajos tienen el caracter de OPCIONALES, y pueden ser elegidos, en función del interés del participante.

Presentamos los siguientes temas:

* Administración de Empresas

* Administración del Tiempo

* Análisis de Costos

* Atención al Cliente

* Calidad Total

Escríbenos a:

adm@lamayoruniversidaddegerencia.com

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Administración de Empresas, las principales teorías de la Administración; el Proceso Administrativo, así como su aplicación en el mundo globalizado.

La administración de empresas es una actividad destinada a organizar los recursos empresariales, humanos y materiales, en vistas a la consecución de sus objetivos. Para ello se elabora un plan estratégico en miras a la misión o fin a largo plazo que la organización se propone.

Presentamos los siguientes temas:

* Administración de Empresas

* Metodología de Administración de Empresas

* Teoría Administrativa Clásica

* Historia

* Proceso Administrativo

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante diferentes metodologías de Administración del Tiempo, y las ventajas de su utilización en la consecución de mejores resultados.


La administración del tiempo es revisar y analizar nuestros conceptos sobre la correcta aplicación del tiempo. En este cursos se da a conocer las herramientas que pueden apoyar al correcto uso del tiempo. Administrar el tiempo realmente significa administrarse uno mismo, de tal manera que se pueda optimizar el rendimiento del tiempo de que se dispone. El tiempo es una simple medida.

Presentamos:

* Definición del Tiempo.

* Auto análisis del uso de tu Tiempo.

* Encuesta sobre tu tiempo.

* Cronófagos del Dr. Mckenzie.

* Cinco reglas para administrar eficientemente tu tiempo.

* Claves para administrar tu tiempo.

* Como aprovechar mejor el tiempo.

* La trampa del tiempo.

* Los ladrones del tiempo.

* El tiempo y los cuarenta ladrones.

* Priorizando lo primero por Stephen R Covey.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante los secretos de un telemercadeo efectivo.

Un agente de telemarketing es la persona que se encarga de vender productos o servicios por teléfono. Pueden trabajar en una oficina privada, en un centro de llamadas o en casa. Usualmente los agentes de telemercadeo nunca se encuentran con sus clientes personalmente, así que las habilidades que éstos tengan son de suma importancia para lograr el éxito como un agente de telemercadeo. Sigue estas sugerencias para saber cómo ser un buen agente de telemercadeo.

Presentamos:

* Ocho ingredientes para un buen servicio al cliente

* Cinco pasos para hacer telemarketing efectivo en la empresa

* Doce consejos para conseguir mejores resultados en telemercadeo

* Estrategia y Cultura para un Servicio al Cliente

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante las formas de Comunicación en los Negocios, y su aplicación en una efectiva consecución de mejores resultados.

Desde tiempos inmemorables, la comunicación se ha definido como el medio más razonable para la solución de problemas entre individuos, así como una de las causas más comunes de estos cuando se es utilizada de manera equivocada. Esta puede ser descrita simplemente como la transmisión de un mensaje de un emisor a un receptor, pero en los negocios no es algo tan sencillo, ya que se deben tener en cuenta muchos factores a la hora de elaborar el mensaje a transmitir, así como quién lo transmitirá, a quién está dirigido, de qué manera, cuándo lo hará y en qué sitio.

En una organización, es de gran importancia el mantener una comunicación constante, correcta, clara y transparente, ya que esto desarrolla confianza en el ambiente de trabajo, lo cual por lo general hace que la organización sea mucho más productiva, ocurran menos malentendidos o desinformaciones, tenga menos conflictos tanto internos como con otras organizaciones y una mayor probabilidad de recuperarse con la menor cantidad de pérdidas posible si llega a enfrentarse a una crisis.

La sociedad colombiana que actualmente se integra con la globalización, lo cual le ha permitido a las empresas generar negocios con proyección en busca de la incursión de diferentes mercados tanto en el país como en el exterior, le permiten diseñar y generar múltiples estrategias para poder afrontar diversas dificultades que se le puedan presentar. Una de estas estrategias y en la que nos enfocaremos es el uso de la comunicación en los negocios, debido a que se puede presentar como el pilar de todo negocio.

La comunicación y los negocios, dos actividades que se encuentran profundamente ligadas, pero en mayor medida los negocios a la comunicación. Desde el origen de la civilización, la comunicación desempeña un papel muy importante dentro de esta, porque permite el intercambio de ideas, órdenes y mensajes entre los ciudadanos. Con el paso del tiempo y el desarrollo industrial y tecnológico las empresas y negocios han sufrido grandes procesos de cambio y adaptación al nuevo mundo.

Presentamos los siguientes temas:

* Comunicación en los Negocios

* Comunicación Organizacional

* Un Pavo Real en la Tierra de los Pingüinos

* Trabajo en Equipo y Comunicación Organizacional

* El juego de echar la culpa

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la importancia de la comunicación al interior de la organización.

Uno de los factores importantes que inciden en el funcionamiento de una organización es la comunicación interna. Por ella, se transmiten diversos mensajes que colaboran en el desarrollo de las actividades internas y externas. La comunicación interna incide en el progreso de las actividades propias del servicio y las relaciones del personal en la organización.

Para Max Tello la comunicación interna es “transmitir un mensaje con el objetivo de provocar un efecto especifico, lo que supone no solo tener la capacidad de hablar, sino también de escuchar, de prestar atención a los demás”.

La función de la comunicación interna es contribuir a la eficiencia en las distintas funciones que cumplen los trabajadores dentro del sistema de la organización, brinda a los trabajadores de la organización a tener la capacidad de respuesta a los múltiples mensajes que da la alta dirección hacia sus trabajadores o viceversa.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante los problemas del medio ambiente, y como tomar acciones correctivas en el presente y futuro.

Bienvenid@ a nuestro curso sobre medio ambiente. Tu futuro y el de tus hijos está en riesgo si no cambiamos nuestros hábitos y tomamos medidas para un mejor planeta.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el cambio climático que atraviesa el planeta.

Este curso está dirigido a estudiantes de nivel universitario con interés en la ciencia del clima y el cambio climático.

El objetivo de este Curso, es brindar al participante una comprensión de las posibilidades y limitaciones de aprovechamiento de los medios de comunicación social.

A continuación las respuestas a las siguientes preguntas ;¿Cómo podría ayudar las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje?, ¿Qué recursos están disponibles para orientar e informar en torno al uso de las redes sociales en el aula? y ¿Cuáles son las consideraciones importantes e implicaciones de las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje?

El objetivo de este Curso, es el de obtener un conocimiento básico de aplicaciones nativas de vídeo en dispositivos móviles.

Este curso responde a las siguientes preguntas:¿Qué aplicaciones de video tengo en mi dispositivo? ¿Cómo puedo utilizar estos para mejorar la enseñanza? ¿Cómo puedo utilizarlos para mejorar el aprendizaje?.

El objetivo de este Curso, es el de presentar el diseño educacional avanzado.

Para cualquier docente que desee incursionar en el diseño instruccional, a la introducción y la subsecuente “comprensión” de las diferentes teorías y sus estrategias de diseño instruccional asociadas, generalmente suelen ser confusas.Este sentimiento fue el que me motivo a desarrollar el presente trabajo.¿Porqué parece tan difícil diferenciar entre las teorías básicas del aprendizaje? ¿Porqué es común encontrar a un mismo investigador en diferentes postulados teóricos?

La necesidad de dar respuesta a estas preguntas obliga a realizar una revisión sobre la literatura disponible acerca de las teorías del aprendizaje y su aplicación en el diseño instruccional. Para realizar esta tarea he encontrado muchos artículos y sitios web en los que se toca el tema, de hecho no fue fácil seleccionar la información más relevante. Realmente, cuando terminé mi revisión y reafirmé los conceptos leídos, tuve una mejor idea de lo que quería escribir.

El objetivo de este Curso, es el de presentar una metodología de diseño de cursos en línea.

Tras completar este curso serás capaz de planificar un curso en línea, incluyendo las actividades que conformarán una estrategia educativa, utilizando una variedad de herramientas y metodologías de enseñanza. El curso está basado en métodos pedagógicos innovadores (Ej: colaboración on-line, reflexión, aprendizaje entre iguales) y varios usos de herramientas abiertas. Este curso está pensado para profesores de Formación Profesional..

El objetivo de este Curso, es el de presentar una metodología de diseño de flujos de trabajo..

El flujo de trabajo (workflow en inglés) es el estudio de los aspectos operacionales de una actividad de trabajo: cómo se estructuran las tareas, cómo se realizan, cuál es su orden correlativo, cómo se sincronizan, cómo fluye la información que soporta las tareas y cómo se le hace seguimiento al cumplimiento de las tareas. Generalmente los problemas de flujo de trabajo se modelan con redes de Petri. Si bien el concepto de flujo de trabajo no es específico a la tecnología de la información, una parte esencial del software para trabajo colaborativo (groupware) es justamente el flujo de trabajo. Una aplicación de flujos de trabajo automatiza la secuencia de acciones, actividades o tareas utilizadas para la ejecución del proceso, incluyendo el seguimiento del estado de cada una de sus etapas y la aportación de las herramientas necesarias para gestionarlo. 

 Se pueden distinguir tres tipos de actividad:

* Actividades colaborativas: Un conjunto de usuarios trabajan sobre un mismo repositorio de datos para obtener un resultado común. Tiene entidad el trabajo de cada uno de ellos en sí mismo.

* Actividades cooperativas: Un conjunto de usuarios trabajan sobre su propio conjunto particular, estableciendo los mecanismos de cooperación entre ellos. No tiene entidad el trabajo de ninguno de ellos si no es visto desde el punto de vista global del resultado final.

* Actividades de coordinación.

El objetivo de este Curso, es el de presentar una metodología de diseño de flujos de trabajo..

El flujo de trabajo (workflow en inglés) es el estudio de los aspectos operacionales de una actividad de trabajo: cómo se estructuran las tareas, cómo se realizan, cuál es su orden correlativo, cómo se sincronizan, cómo fluye la información que soporta las tareas y cómo se le hace seguimiento al cumplimiento de las tareas. Generalmente los problemas de flujo de trabajo se modelan con redes de Petri. Si bien el concepto de flujo de trabajo no es específico a la tecnología de la información, una parte esencial del software para trabajo colaborativo (groupware) es justamente el flujo de trabajo. Una aplicación de flujos de trabajo automatiza la secuencia de acciones, actividades o tareas utilizadas para la ejecución del proceso, incluyendo el seguimiento del estado de cada una de sus etapas y la aportación de las herramientas necesarias para gestionarlo. 

 Se pueden distinguir tres tipos de actividad:

* Actividades colaborativas: Un conjunto de usuarios trabajan sobre un mismo repositorio de datos para obtener un resultado común. Tiene entidad el trabajo de cada uno de ellos en sí mismo.

* Actividades cooperativas: Un conjunto de usuarios trabajan sobre su propio conjunto particular, estableciendo los mecanismos de cooperación entre ellos. No tiene entidad el trabajo de ninguno de ellos si no es visto desde el punto de vista global del resultado final.

* Actividades de coordinación.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una alternativa educativa.

La Educación Prohibida es un documental que cuestiona las formas de educación moderna, como así también la manera de comprenderla, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales, que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo. 

El documental antes mencionado fue realizado por jóvenes estudiantes; la investigación cubre 8 países, y se entrevistó a más de 90 docentes con diferentes ideologías educativas. 

Un dato importante es que la película fue hecha para que cualquier individuo pueda descargarla desde Internet en HD, sin restricción alguna.

Lo que propone el film es de alguna manera enriquecer y disparar debates reflexivos acerca de las bases que sostienen la escuela, fortaleciendo el desarrollo de una educación integral centrada en atributos como el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.

Existen diferentes opiniones acerca de la educación actual.

Esta es una realidad que siempre estará presente, debido a que hoy en día no sólo los alumnos (ya sean de escuelas o universidades), sino también los padres, se sienten insatisfechos por la educación transmitida, o más bien por la forma en que se educa.

Los comportamientos de los alumnos en la actualidad no son semejantes a los de años atrás, tampoco lo son sus necesidades, preferencias, formas de pensar, etc. De esta manera, cuando maestros o profesores implementan formas de estudio que se utilizaban en épocas pasadas, ello genera en los estudiantes sensaciones negativas.

En la actualidad, se implementa, y es percibido positivamente, el sistema educativo de aula- taller conocido en el campo de la pedagogía, según Freinet, como la forma de conexión entre aquellos conocimientos transmitidos en el aula y el desarrollo de los alumnos.

La palabra taller, hace referencia en la mente de los seres humanos a un lugar donde se trabaja, donde los conocimientos se llevan a la práctica. Es esta definición la más corriente, como que se trata de una forma de enseñar, pero más precisamente de aprender aquello que se lleva a cabo grupalmente, siendo ambos indicadores perfectos de la noción de dicho término desde el punto de vista pedagógico. 

Este sistema educativo, debería ser tenido en cuenta dado que muchos alumnos recuerdan más lo que hacen y ponen en práctica, que aquellos que están obligados a aprender de memoria. Esto se relaciona con el concepto de Froebel quien, en 1826, aseguraba que “aprender una cosa viéndola y haciéndola es algo mucho más formador, cultivador y vigorizante que aprender simplemente por comunidad verbal de ideas”.

Las instituciones deberían capacitar a los docentes en este ámbito, a fin de llevar a la práctica el aula-taller y lograr ver resultados en el día a día. Existen profesores que obligan al alumno a memorizar temas vistos en clase; si bien no resulta imposible, los resultados al estudiar de memoria o aplicando la teoría a la práctica, no serán los mismos. 

Como se mencionó anteriormente, en el primer caso es muy probable que el estudiante luego de rendir el examen, lección o parcial, olvide los conceptos estudiados; por el contrario, en el caso del alumno que haya adquirido experiencia dentro del aula a lo largo de la cursada, los conocimientos aprendidos quedarán fijados. Así, la vida universitaria o escolar pasa a ser menos traumática, más didáctica y mucho más enriquecedora.

El paradigma educativo que ofrece el documental hace referencia a que no debe existir ninguna autoridad que corte la libertad del alumno, y que solamente se debe alimentar la creatividad ilimitada que ellos tienen; en base a esa mirada, la escuela tradicional es presentada como una institución autoritaria. Cabe destacar que si bien es necesario, en muchas situaciones, establecer límites o prohibiciones, la escuela debe fomentar el aprendizaje y el respeto mutuo a lo largo de la vida sin imponer un sistema autoritario. Sin duda alguna, el aulataller propone todo lo contrario; en el ámbito universitario por ejemplo, los conocimientos se logran concretamente en la inclusión de un campo de actuación vinculado con el futuro profesional de los estudiantes.

De esa manera se le permite al alumno que se exprese, dé opiniones e incluso sugerencias, pero siempre con respeto y reconociendo al profesor como la persona encargada de apoyar el crecimiento y el aprendizaje del alumno, y formando parte de la creación de la identidad de cada uno de ellos.

Resulta evidente que los alumnos que realizaron el documental ofrecen una visión completamente opuesta a la actual: hacer de los establecimientos educativos un lugar donde educadores y estudiantes colaboren mutuamente, como plantea el filosofo John Dewey; es decir, un sitio donde se aprende haciendo, lo que él define como el aula-taller. Donde los alumnos puedan y deban aportar ideas y soluciones a problemas para tareas específicas, trabajando conjuntamente con el docente.

El aula-taller permite tanto a alumnos como a profesores vivir un clima educativo superior y extraordinario. Por parte del docente, obtiene satisfacción como profesional, al ver que los estudiantes comprenden y logran poner en práctica los temas vistos en clase. Por parte de los alumnos al lograr, mediante dicha metodología, la motivación que les brinda el entender y saber utilizar conceptos sin miedo a equivocarse, los cuales aplicarán más tarde en su vida profesional.

Es apasionante concluir una cursada o una carrera, sabiendo que todo lo visto en ese transcurso fue comprendido, aplicado y resuelto; incluyendo diferentes aportes individuales y trabajando conjuntamente con el docente y el aula, haciendo así del aprendizaje no sólo un recuerdo, sino una marca que queda tallada en el alma de cada persona por siempre.

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante la forma de utilizar Moodle como una herramienta de asistencia en el desarrollo ejecutivo.

En este curso presentamos una introducción a Moodle.

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante las caraceterísticas de Moodle.

En este curso, presentamos las características de Moodle.

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante como se puede utilizar a Moodle en la enseñanza.

Este curso proporciona apoyo y formación para las nuevas características dentro de Moodle y cómo pueden ser utilizados en la enseñanza. Está diseñado para desarrollar el conocimiento y la comprensión de las características y el intercambio de ideas con otros profesores sobre cómo estas características pueden ser aplicadas a la enseñanza y el aprendizaje. Utiliza las características de Moodle que van a aprender acerca de obtener la experiencia como estudiante y adquirir los conocimientos necesarios por el profesor. Desarrollado como parte de la colaboración en el proyecto LSIS Tecnología

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante como incorporar nuevas tecnologías multimedia en Moodle.

Este curso le enseña cómo incorporar nuevas tecnologías en un curso, presenta las mejores prácticas de uso de las diferentes tecnologías y cómo ponerlas en práctica en su curso de Moodle. Multimedia, Flash, Java, video, animación ....

El objetivo de este Curso, es el de presentar paso a paso, como implementar un curso en Moodle.

Este curso presenta varias lecciones sobre como implementar Moodle paso a paso.

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante como crear un espacio en Moodle.

Este curso presenta como crear un espacio en Moodle.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Análisis de Costos, así como su aplicación en los Negocios.

El análisis de costos es el proceso de identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo la labor o proyecto. El análisis de costos determina la calidad y cantidad de recursos necesarios. Entre otros factores, analiza el costo del proyecto en términos de dinero. Con frecuencia, los trabajadores y administradores suponen que cuentan con los recursos necesarios y que el costo es tan bajo que no es necesario realizar el análisis. Sin embargo puede ocurrir que, una vez que el proyecto esté marchando se den cuenta de que los utensilios, el equipo, los materiales y la mano de obra especializada que se requiere para completarlo no están disponibles. También puede ocurrir que se haya completado el proyecto y todos los participantes han ignorado la necesidad de adquirir los repuestos necesarios. El análisis de costos no sólo ayuda a determinar el costo del proyecto y su mantenimiento sino que también sirve para determinar si vale o no la pena llevarlo a cabo.

Presentamos los siguientes temas:

* Análisis de Costos

* Introducción a la Contabilidad de Costos

* Qué es contabilidad de costos

* Análisis y Gestión Estratégica de Costos

* Gestión Financiera y Análisis de Costos.

El objetivo de este Curso, es presentar los principales conceptos de la Contabilidad Básica y su aplicación en la Gestión Organizacional.

El concepto de Contabilidad ha ido evolucionando con el tiempo, como un resultado de las necesidades de desarrollo de la actividad comercial y del volumen creciente de las inversiones que esta ha ido requiriendo.
En sus orígenes, la contabilidad era sólo una expresión de la observación de los hechos acaecidos en el intercambio de bienes, derechos y usos diferidos, pero es a partir de la utilización de la información contable para analizar las relaciones lógicas del hombre con el flujo de la riqueza patrimonial para satisfacer sus necesidades cuando se hace distinguible el objeto de la ciencia de la contabilidad.
Puede decirse que el concepto de contabilidad ha pasado por tres etapas, a saber: la Contabilidad como una técnica, la Contabilidad como una tecnología y la Contabilidad como una ciencia.

Presentamos los siguientes temas:

* Activos y Pasivos

* Introducción a la Contabilidad básica mediante operaciones contables sobre un balance

* La Cuenta de Resultados

* El Ciclo Contable

* El Balance

* Padre Rico Padre Pobre

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología para crear e interpretar los Estados e Indicadores Financieros, así como su aplicación a nivel empresarial.

Un indicador o índice financiero es una relación entre cifras extractadas de los estados financieros y otros informes contables de una empresa con el propósito de reflejar en forma objetiva el comportamiento de la misma. Refleja, en forma numérica, el comportamiento o el desempeño de toda una organización o una de sus partes. Al ser comparada con algún nivel de referencia, el análisis de estos indicadores puede estar señalando alguna desviación sobre la cual se podrán tomar acciones correctivas o preventivas según sea el caso.

Presentamos:

* Organización

* Estados Financieros

* Estados Financieros Básicos

* Estados Financieros Complementarios

* Punto de Equilibrio

* Indicadores Financieros

* Indicadores de Actividad

* Indicadores de Endeudamiento

* Indicadores de Liquidez

* Indicadores de Rendimiento

* Modelo de Dupont

* Sesenta minutos para volverse Rico con Robert Kiyosaki.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de manejo de Presupuestos.

Un presupuesto es un plan integrador y coordinador que expresa en términos financieros con respecto a las operaciones y recursos que forman parte de una empresa para un periodo determinado, con el fin de lograr los objetivos fijados por la alta gerencia.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Administración de Proyectos, para transformarlos en realidades palpables en el futuro.

La gestión de proyectos es la disciplina del planeamiento, la organización, la motivación, y el control de los recursos con el propósito de alcanzar uno o varios objetivos. Un proyecto es un emprendimiento temporal diseñado a producir un único producto, servicio o resultado con un principio y un final definidos (normalmente limitado en tiempo, en costos y/o entregables), que es emprendido para alcanzar objetivos únicos y que dará lugar a un cambio positivo o agregará valor.

La naturaleza temporal de los proyectos se contrapone con las operaciones normales de cualquier organización, las cuales son actividades funcionales repetitivas, permanentes o semi-permantentes que hacen a los productos o al servicio. En la práctica, la gestión de estos dos sistemas suelen ser muy distintos, y requieren el desarrollo de habilidades técnicas y gestión de estrategias diferentes.

El primer desafío para la gestión de proyectos es alcanzar la meta del proyecto, y los objetivos dentro de las limitantes conocidas. Las limitantes o restricciones primarias son el alcance, el tiempo, la calidad y el presupuesto. El desafío secundario, y el más ambicioso de todos, es optimizar la asignación de recursos de las entradas necesarias e integrarlas para alcanzar los objetivos predefinidos. Existen muchos más limitantes que dependen de la naturaleza del proyecto, de seguridad, relacionadas con el medio ambiente, relacionados con la oportunidad de negocio y otras muchas de tipo estratégico de compañía.

El éxito de un proyecto se corresponde con la consecución de los objetivos de plazos, coste, tiempo, calidad o alcance y otros dentro de la estrategia de la compañía.

Presentamos:

* Diagramas de Gantt en Excel

* Cómo diseñar un proyecto

* Cómo hacer un buen cronograma

* Diseño de un proyecto de desarrollo comunitario

* El manejo de un proyecto

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante la teoría de la Calidad Total,, como método de desarrollo en las Organizaciones.

El término gestión de calidad tiene significados diferentes dentro de cada sector del negocio. El término apunta a garantizar la buena calidad que una organización debe tener para asegurar que su producto o servicio es consistente. Consta de cuatro componentes:

1. Planeamiento de la calidad

2. Control de la calidad

3. Aseguramiento de la calidad

4. Mejoras en la calidad.

La gestión de calidad se centra no solo en la calidad de un producto , servicio o la satisfacción de sus clientes, sino en los medios para obtenerla. Por lo tanto, la gestión de calidad utiliza al aseguramiento de la calidad y el control de los procesos para obtener una calidad más consistente.

Presentamos los siguientes temas:

* Calidad Total

* Gestión de la Calidad

* Administración de la Producción

* La calidad es una carrera que no tiene fin

* La calidad según Edwards Deming

* Calidad Total en las empresas

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante lo que es la Innovación.

Innovación es un cambio que introduce novedades. Además, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica.

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante las características del Liderazgo, como componente fundamental de la consecución de mejores resultados.

El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos.

Presentamos:

* Características de las decisiones de un líder

* Decálogo del buen líder

* El buen líder

* El líder adecuado en el momento adecuado

* El poder del carisma del líder

* Liderazgo

* Test de liderazgo

* Visión del líder

* Ya no basta ser gerente, hay que ser líder

* Lecciones de liderazgo de Steve Jobs (Apple)

* Líder Vs. Jefe

El objetivo de este Curso, es el de reforzar en el personal asistencial el conocimiento en el manejo y cuidado de los equipos médicos.

Se entiende por equipo médico, a cualquier instrumento, aparato, implemento, máquina, implante, reactivo in vitro o calibrador, software, material u otro artículo similar o relacionado:, destinado por el fabricante para ser utilizado en seres humanos, solo o en combinación, para uno o más de los propósitos específicos de: diagnóstico, prevención, control y tratamiento o alivio de una enfermedad; diagnóstico, control, tratamiento y alivio o compensación de una lesión; investigación, reemplazo, modificación y soporte de la anatomía o de un proceso fisiológico; apoyo o preservación de la vida; control de la concepción; desinfección de equipos médicos; suministro de información para fines médicos o diagnósticos por medio del examen in vitro de especímenes obtenidos del cuerpo humano. Que no cumpla la función principal para la que está destinado en el cuerpo humano por medios farmacológicos, inmunológicos o metabólicos, pero que puede ser asistido por tales medios.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología del Marketing Internacional, así como su aplicación en en el mundo globalizado.

El marketing, también conocido como mercadotecnia o mercadeo, es la disciplina que se dedica a elaborar estrategias para la gestión comercial de las empresas, buscando incentivar la demanda. Las tareas de marketing incluyen el análisis del comportamiento de los consumidores y del mercado.

El Marketing Internacional, por su parte, es un adjetivo que se refiere a lo perteneciente o relativo a dos o más naciones. El término también permite nombrar a países distintos al propio y a aquello que ha trascendido las fronteras nacionales. Se trata de la aplicación de las estrategias de marketing en un entorno diferente al propio. El especialista debe interactuar con culturas y realidades que son ajenas a su entorno habitual y que le obligan a prestar especial atención a ciertos factores que resultarán claves para la introducción de los productos en el mercado.

Presentamos:

* Marketing Internacional

* Innovación por la vía del marketing y la comercialización

* Clasificación de los mercados y sus características

* Diez pecados capitales de marketing

* Funciones claves del marketing del futuro

* Marketing Total

* ¿Qué es mercadotecnia?

* Historia de la mercadotecnia

* Planeación de Mercadotecnia

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el concepto de Marketing y su aplicación en el mundo empresarial.

En administración el término mercadotecnia o mercadología (en inglés marketing) tiene diversas definiciones. Según Philip Kotler (considerado por algunos el padre de la mercadotecnia moderna), es «el proceso social y administrativo por el que los grupos e individuos satisfacen sus necesidades al crear e intercambiar bienes y servicios». También se le ha definido como una filosofía de la dirección que sostiene que la clave para alcanzar los objetivos de la organización reside en identificar las necesidades y deseos del mercado objetivo y adaptarse para ofrecer las satisfacciones deseadas por el mercado de forma más eficiente que la competencia. La mercadotecnia es también un proceso que comprende la identificación de necesidades y deseos del mercado objetivo, la formulación de objetivos orientados al consumidor, la construcción de estrategias que creen un valor superior, la implantación de relaciones con el consumidor y la retención del valor del consumidor para alcanzar beneficios.

Marketing en español se traduce como mercadotecnia o mercadología; a veces mercadeo, según el contexto. Otros autores también lo traducen como estrategia comercial o como promoción y propaganda. El profesional dedicado a la mercadotecnia se llama mercadólogo.

Presentamos:

* ¿Qué es el mercadeo?

* Concepto de Mercadeo y Mercado

* Clasificación de los Mercados y sus Características

* Función del Marketing

* Generación de ideas para nuevos productos

* La comunicación de grupo

* Las Nuevas 4Ps de Marketing

* Mercadeo y Ventas

* Construyendo su Red de Mercadeo

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante la metodología de desarrollos de Planes de Mercadeo Exitosos, así como su aplicación en en el mundo globalizado.

Un plan de mercadeo es una guía que las empresas utilizan para ayudar a promover sus productos y servicios y llegar a los clientes potenciales. El plan de mercadeo de tu empresa debe describir tus esfuerzos de publicidad y de mercadeo para el próximo año, incluyendo todo, desde anuncios impresos y comerciales de televisión hasta campañas de correo electrónico.

Presentamos:

* Introducción

* Análisis Situacional

* Objetivos, Estrategias y Plan de Acción

* Distribución, Promoción y Presupuestos

* Escribiendo el Plan

* Etapas en la preparación de un Plan

* Presentando el Plan

* Plan de Mercadeo

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante una metodología para mantener la Moral, el Afán de Logro y Motivación personal y del equipo de trabajo para una mejor y más eficiente consecución de objetivos.

La palabra motivación deriva del latín motivus o motus, que significa ‘causa del movimiento’. La motivación puede definirse como «el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo». Otros autores definen la motivación como «la raíz dinámica del comportamiento»; es decir, «los factores o determinantes internos que incitan a una acción». La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.

Presentamos:

* Descubrir y realizar su razón de ser

* El manuscrito de los seis poderes

* Actitud positiva

* Afán de logro y negativismo

* Decálogo del optimista

* Ocho poderosas decisiones

* Tony Meléndez

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante modernas técnicas de Negociación Efectiva, para que sean implementadas e incorporadas a sus actividades personales y profesionales.

Si discute, pelea y contradice, puede lograr a veces un triunfo; pero será un triunfo vacío porque jamás obtendrá la buena voluntad del contrincante. Benjamín Franklin

Para realizar una buena negociación con clientes, proveedores, superiores, colegas y colaboradores, es importante ser observador, escuchar, ser capaz de hablar cuando es necesario y callar cuando hay que hacerlo, centrarse en el objetivo, ser prudente, paciente y sobre todo, entender nuestro ego y el de los demás.

En cualquier organización, cuando asumimos un puesto de mando, es fácil imaginar que tendremos que tomar muchas decisiones, sin embargo, lo que parece difícil imaginar es que parte de lo que logremos, si es que aspiramos a puestos superiores, tendrá que ver con el factor fundamental: negociación efectiva.

Presentamos los siguientes temas:

* Negociación Efectiva

* Fases de la Negociación

* Diez Claves de Negociación Efectiva

* Negociación Ejecutiva

* Negociaciones Exitosas

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante variadas estrategias para preparar un Plan de Negocios.

Un plan de negocios es una herramienta de simulación que le permite a un emprendedor identificar qué pasaría si se creara una empresa, brindándole importante información para tomar decisiones sobre su proyecto empresarial.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la La Psicología Organizacional y su influencia en las Organizaciones.

La Psicología Organizacional se desarrolló a partir del movimiento de la relaciones humanas en la organizaciones pone más interés en el empleado que la Psicología Industrial; la cual se ocupa de entender el comportamiento y de fortalecer el bienestar de los empleados en su lugar de trabajo. Los temas organizacionales incluyen las actitudes de los empleados, el comportamiento, el estrés laboral y las técnicas de supervisión. Sin embargo, los principales temas del área no se pueden categorizar como estrictamente industriales u organizacionales. Por ejemplo, la motivación es importante para los asuntos de la Psicología Industrial en relación con la eficiencia y el desempeño de los empleados, pero también resulta de gran relevancia en la preocupación de la Psicología Organizacional por la felicidad y bienestar de los empleados. Si bien las dos áreas no siempre se pueden diferenciar de manera clara unidas ofrecen una visión de la extensa naturaleza de su campo de acción.
La psicología organizacional, lejos de centrarse en los estudios de la organización como tal, se orienta a los individuos como integrantes de la misma. Es a partir de la década de 1980, y gracias al avance de la teoría orientada a la calidad total y a la reingeniería de procesos, que ha quedado claro que es preferible considerar como parte de la empresa o institución no solamente a quienes prestan sus servicios en ella, sino además, a quienes son los beneficiarios de sus productos y servicios (clientes, consumidores, usuarios, población objetivo o beneficiarios) y a quienes actúan como sus proveedores (de recursos materiales, económicos , humanos o intelectuales).

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante Estudios Bíblicos.

Las ciencias bíblicas o estudios bíblicos son la aplicación de un conjunto de disciplinas diversas al estudio de la Biblia judía y cristiana. Para su teoría y métodos, esta área de conocimiento se basa en disciplinas que van desde la arqueología hasta la crítica literaria, la historia, la filología y las ciencias sociales. Diferentes universidades seculares así como religiosas ofrecen cursos de estudios bíblicos, normalmente ofrecidos por sus departamentos de teología, estudios judaicos, historia o literatura comparada. Los académicos y estudiosos de las ciencias bíblicas no tienen por qué tener un compromiso de fe con los textos que estudian, pero puede ocurrir que este sea el caso.

Este curso es una invitación para buscar en Dios, el camino de la Vida.

El concepto de religión tiene su origen en el término latino religĭo y se refiere al credo y a los conocimientos dogmáticos sobre una entidad divina. La religión implica un vínculo entre el hombre y Dios o los dioses; de acuerdo a sus creencias, la persona regirá su comportamiento según una cierta moral e incurrirá en determinados ritos (como el rezo, las procesiones, etc.).

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante variadas estrategias para el Manejo de Reuniones.

Algunas veces parece como si siempre estuviéramos en algún tipo de reunión: Reuniones mensuales de la organización, reuniones de tareas especiales en las cuales trabajar, reuniones de acciones urgentes y de comités de proyectos de las que nuestro grupo se hace cargo. Las reuniones toman mucho de nuestro tiempo porque son la manera en que tomamos decisiones, planeamos acciones y llevamos a cabo el trabajo que debemos realizar.

Pero, ¿cuántos de nosotros detestamos las reuniones? Todos tenemos recuerdos de reuniones (inclusive tal vez de la reunión de comité de anoche) que parecía que iban a durar toda la eternidad y en las que nunca se iban a tomar las decisiones. Alguien interrumpía y desviaba al grupo de los temas de la agenda de trabajo; la persona que dirigía a su vez tenía muchas opiniones propias; la reunión duró más tiempo de lo previsto y para cuando finalmente terminó, todos se fueron a casa cansados e insatisfechos.

Bueno, aunque no existe una varita mágica para hacer cada reunión más efectiva, las reuniones realmente pueden ayudar para la toma de decisiones y planificación. No tienen por qué ser dolorosas; pueden inclusive ser divertidas. Para lograrlo, se puede aprender cómo hacer las reuniones tanto útiles como agradables para todos los participantes. Las reuniones efectivas ayudan al grupo a alcanzar sus metas.

Presentamos los siguientes temas:

* Antes de asistir a una Reunión

* Como planificar una Reunión

* Papeles del personal durante una Reunión

* Formato de minuta para Reuniones

* Pecados mortales en una Reunión

* Formato de minuta para Reuniones

* Pecados mortales en una Reunión

* Tiempos en una Reunión

* Después de una Reunión

* Evaluación de una Reunión

* Dirección y Moderación de Reuniones

* Como lidiar con personas dificiles en las Reuniones

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante diferentes métodos para mejorar la relación con el Cliente, creando sostenibilidad y prosperidad en los negocios.

Se designa con el concepto de Atención al Cliente a aquel servicio que prestan y proporcionan a sus clientes las empresas de servicios o que comercializan productos, para comunicarse directamente con ellos. En caso que necesiten hacer reclamos, sugerencias, plantear inquietudes, solicitar información adicional, servicio técnico, entre otras necesidades.

Presentamos los siguientes temas:

* Atención al Cliente

* Actitudes y Tipos de Servicio

* Aspectos claves en el Servicio al Cliente

* Cómo conseguir la satisfacción del cliente

* El arte supremo de la atención al cliente

* El mal servicio es la principal causa de pérdida de clientes

* El personal de atención al cliente

* Para crear una cultura orientada al cliente

* Proceso básico de atención al cliente

* Test para determinar el liderazgo en servicio al cliente

* Los diez mandamientos de la atención al cliente

* Servicio de calidad total

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de preparación exitosa de una entrevista de trabajo: la puerta de la prosperidad.

La entrevista de trabajo es el paso más importante al que te enfrentarás a la hora de encontrar trabajo. Todo los pasos anteriores en el proceso de búsqueda de empleo (curriculum o resumé, carta de presentación…) tienen el único de objetivo de conseguir llegar a una entrevista personal, así que si lo consigues… no lo desaproveches!

Te recomendamos que prepares bien cada paso, que domines la situación en todo momento para que puedas mostrarte tranquilo y seguro de ti mismo. En nuestra web te ofrecemos consejos, trucos y recomendaciones sobre todo lo que hay, y lo que no hay, que hacer.

Presentamos:

* Puntos clave para escribir un curriculum.

* Curriculum de una página.

* Antes de la entrevista.

* Como presentar tu experiencia profesional.

* Reglas para contestar exitosamente las preguntas que te hacen en una entrevista.

* ¿Porqué te deberían escoger a tí?.

* Errores a evitar en la búsqueda de empleo.

* Nuevo en la empresa: Consejos para tu primer día.

* Como pedir un aumento de sueldo.

* Ocho pasos para una entrevista exitosa de empleo.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la teoría de la Inteligencia Emocional, aplicada a las Organizaciones.

La inteligencia emocional es un concepto definido por Mayer, citado de un estudio de Martínez, como "una habilidad para percibir, asimilar, comprender y regular las propias emociones y las de los demás, promoviendo un crecimiento emocional e intelectual. De esta manera se puede usar esta información para guiar nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento". Según el libro de Goleman titulado Inteligencia Emocional, que clasifica la inteligencia emocional desde distintos puntos, la capacidad de motivarse a uno mismo sería un muy buen ejemplo para lograr una estabilidad emocional plena.

Presentamos los siguientes temas:

* Inteligencia Emocional

* Cerebro dividido

* Inteligencias Múltiples

* Inteligencia Personalizada

* Por qué es importante desarrollar la inteligencia

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante las características del Lenguaje Corporal, como componente fundamental de la imagen.

El lenguaje corporal ha sido objeto de mucho estudio y también origen de bastantes mitos como el que dice que el 93% de la comunicación es no verbal.

A pesar de que se ha perpetuado porque mucha gente que lo ha leído se ha dedicado a repetirlo, el estudio que inició esa creencia presenta demasiadas deficiencias como para ser tomado al pie de la letra, tal y como comenté en el artículo sobre las palabras que más venden y convencen.

Sin embargo, no es nada despreciable la influencia del lenguaje del cuerpo en nuestras habilidades sociales, además de ser un excelente espejo de las emociones reales de nuestros interlocutores.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la Psicología Deportiva.

La psicología deportiva es la rama de la psicología que estudia los procesos psíquicos y la conducta del hombre durante la actividad deportiva. Esta ciencia aplicada busca conocer y optimizar las condiciones internas del deportista para lograr la expresión del potencial físico, técnico y táctico adquirido en el proceso de preparación.

Presentamos los siguientes temas:

* El Modelo de la PNL

* PNL Ericksoniana

* Ansiedad

* Atención

* Conexiones Correctas

* Depresión, Stress y Ansiedad

* El Stress

* Emocional Deportivo

* Entrenamiento Mental

* Entrenamiento Mental para la Competencia

* Futbol Blanco

* Inteligencia Emocional

* Inteligencias Múltiples

* Liderazgo Deportivo

* Liderazgo en el Deporte

* Lo suficientemente loco Bielsa

* Personalidad

* Preparación Mental

* Psicología Deportiva - Arousal

* Psicología Deportiva - Motivación

* Sensaciones y Percepciones

* Stress blanco

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Selección y Reclutamiento de Personal en la Administración de nuestros días.

El reclutamiento y selección de personal es un proceso por el cual las empresas contratan al personal adecuado para ocupar un puesto, el programa de reclutamiento y selección de personal debe estar dentro de la planificación estratégica de la empresa para que se encamine a cumplir los objetivos de la empresa. Este proceso cuenta con 4 pasos básicos: análisis de necesidades de la empresa, reclutamiento, selección e incorporación a la organización..

Presentamos:

* Selección y Reclutamiento de Personal

* Reclutamiento

* Selección de Personal

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Administración del Talento Humano y su aplicación en las Organizaciones.

La administración del Talento Humano consiste en la: planificación, organización, desarrollo y coordinación, así como también como control de técnicas capaces de promover el desempeño eficiente del personal, a la vez que el medio que permite a las personas que colaboran en ella alcanzar los objetivos individuales relacionados directamente o indirectamente con el trabajo.

Presentamos:

* Gestión del Talento Humano por Competencias.

* Gestión del Talento Humano.

* Gerencia del Talento Humano.

* Claves para la Gestión del Talento Humano.

* Gestión del Talento Humano basado en Competencias.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de trabajo en Equipo enfocada en la consecución de mejores resultados.

Trabajo en equipo es el trabajo hecho por varios individuos donde cada uno hace una parte pero todos con un objetivo común.

Es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya un compañerismo. Puede dar muy buenos resultados, ya que normalmente genera entusiasmo y produce satisfacción en las tareas recomendadas, que fomentan entre los trabajadores un ambiente de armonía y obtienen resultados beneficiosos.

En los equipos de trabajo, se elaboran unas reglas, que se deben respetar por todos los miembros del equipo. Son reglas de comportamiento establecidas por los miembros del mismo. Estas reglas proporcionan a cada individuo una base para predecir el comportamiento de los demás y preparar una respuesta apropiada. Incluyen los procedimientos empleados para interactuar con los demás. La función de las normas en un equipo es regular su situación como unidad organizada, así como las funciones de los miembros individuales.

La fuerza que integra al equipo y su cohesión se expresa en la solidaridad y el sentido de pertenencia al equipo que manifiestan sus componentes. Cuanto más cohesión existe, más probable es que el equipo comparta valores, actitudes y normas de conducta comunes.

El trabajar en equipo resulta provechoso no solo para una persona sino para todo el equipo involucrado. Nos traerá más satisfacción y nos hará más sociables, también nos enseñará a respetar las ideas de los demás y ayudar a los compañeros si es que necesitan nuestra ayuda.

Presentamos los siguientes temas:

* Trabajo en Equipo

* Afán de Logro y Negativismo

* Algunos países avanzan más rápido que otros

* Asamblea en la carpintería

* Diez reglas para el éxito

* La cultura empresarial japonesa

* Trabajo en Equipo

* ¿Quién se ha llevado mi queso?

* Actitud

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la gestión de bases de datos.

Una base de datos es una herramienta para recopilar y organizar información. En las bases de datos, se puede almacenar información sobre personas, productos, pedidos o cualquier otra cosa. Muchas bases de datos empiezan siendo una lista en un programa de procesamiento de texto o en una hoja de cálculo.

El objetivo de este Curso, es el de presentar los efectos de la Convergencia Tecnológica en la vida cotidiana y en los negocios.

La convergencia tecnológica es la tendencia de diferentes sistemas tecnológicos en la evolución hacia la realización de tareas similares.

Convergencia puede hacer referencia a tecnologías previamente separadas como la voz (telefonía), datos (y aplicaciones de productividad) y vídeo que ahora comparten recursos e interactúan entre sí sinérgicamente, creando nuevas posibilidades.

Hoy en día estamos rodeados por un mundo multimedia convergente en muchos niveles, con nodos de comunicación e información continuamente adaptándose para satisfacer a demandas creadas por la propia tecnología y cambiando la forma de crear, consumir, aprender e interactuar unas con otras.

La convergencia se define como la interconexión de tecnologías de la computación e información, contenido multimedia y redes de comunicaciones que han llegado como resultado de la evolución y popularización de internet, tanto como de actividades, productos y servicios que han emergido desde el espacio digital.

Muchos expertos ven todo eso como la punta del iceberg, ya que todas las facetas de la vida social o institucional como negocios, gobierno, arte, periodismo, salud o educación traen consigo un incremento de los espacios digitales a través de redes crecientes de dispositivos TICs.

La base de la convergencia tecnológica tal y como se plantea, choca con una sociedad en a que prima el consumismo como expresión del ser humano. Por ello, y pese a que se pueda apreciar la conversión de dispositivos tecnológicos (celulares, smartphones, readers, tabletas...), su producción no se ha visto reducida, sino todo lo contrario, ya que responde a la premisa consumista imperante.

Presentamos:

* Tecnología que convence

* Convergencia Tecnológica

* Drivers para Rentabilidad en la Industria Convergente

* La competencia en el futuro

* La Industria Convergente. Claves de Exito

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el papel que juegan los Sistemas de Información Gerencial, en la búsqueda de ventaja competitiva en los Negocios.

La forma más común de crear ventaja competitiva en el mercado, en el demandante mundo de los negocios actuales, es la utilización de tecnología.

¿Y que es ventaja competitiva?

Es la ventaja que se tiene sobre los competidores ofreciendo más valor en los mercados objetivo, es decir a los consumidores, ya sea ofreciendo precios inferiores a los de la competencia o proporcionando una cantidad mayor de beneficios que justifique la diferencia del precio más alto. Se entiende por ventaja competitiva o diferencial, a cualquier característica de la organización o marca que el público considera conveniente y distinta de las de la competencia. Las únicas dos fuentes generadoras de una ventaja competitiva son la diferenciación y el liderazgo en costos, los cuales deben ser mantenidos durante el tiempo, de lo contrario, dicha ventaja será comparativa. Además de que las empresas hoy en día deben esforzarse cada vez más por conseguir una ventaja diferencial, de igual forma deben evitar una desventaja diferencial para su producto. Para poder elegir y aplicar una estrategia adecuada de posicionamiento, cada empresa tendrá que diferenciar lo que ofrece, armando un paquete singular de ventajas competitivas que atraigan a un grupo sustancial dentro del segmento.

Presentamos:

* El Rol Estratégico de los Sistemas de Información.

* Sistemas de Información

 

WardenCliffe - Long Island.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante como funciona la energía eléctrica inalámbrica desarrollada por Nicola Tesla, así como su aplicación en el mundo globalizado.

¿Qué es la Transmisión Inalámbrica de Energía? La transmisión de energía inalámbrica se inventó hace más 100 años y consiste en la distribución de energía sin utilizar un soporte material (cables) para ello. Nikola Tesla, gran inventor pobremente reconocido, la desarrolló, inventó y patentó en 1891, el circuito de bobina que lleva su nombre. Variaciones en el flujo del campo magnético permiten transportar la electricidad sin ningún medio. ¿Cómo funciona?Una de las formas más sencillas de transmitir energía de un sitio a otro es mediante el acoplamiento inductivo estándar, utilizado por teléfonos, alfombrillas de carga y cepillos eléctricos. Al conectar el equipo a una corriente eléctrica se genera en la bobina de transmisión un campo magnético que pasa a través de la otra bobina situada en el equipo al que queremos transmitir la corriente de forma inalámbrica.

Presentamos:

* Energía Eléctrica Inalámbrica.

* Nikola Tesla: Un Científico Sabio.

* Nikola Tesla. El Genio.

El objetivo de este Curso, es el de presentar como funciona el Internet y su aplicación en la vida cotidiana y en los negocios.

El internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen como una red lógica única de alcance mundial.

Tuvo sus orígenes en 1969, cuando una agencia del Departamento de Defensa de los Estados Unidos comenzó a buscar alternativas ante una eventual guerra atómica que pudiera incomunicar a las personas. Tres años más tarde se realizó la primera demostración pública del sistema ideado, gracias a que tres universidades de California y una de Utah lograron establecer una conexión conocida como ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network):

Presentamos:

* La historia del Internet

* La guerra de los navegadores

* Los buscadores

* eBay y Amazon

* Poder popular

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante la forma de aprender HTML en forma sencilla.

HTML, sigla en inglés de HyperText Markup Language (lenguaje de marcas de hipertexto), hace referencia al lenguaje de marcado para la elaboración de páginas web. Es un estándar que sirve de referencia del software que conecta con la elaboración de páginas web en sus diferentes versiones, define una estructura básica y un código (denominado código HTML) para la definición de contenido de una página web, como texto, imágenes, videos, juegos, entre otros. Es un estándar a cargo del World Wide Web Consortium (W3C) o Consorcio WWW, organización dedicada a la estandarización de casi todas las tecnologías ligadas a la web, sobre todo en lo referente a su escritura e interpretación. Se considera el lenguaje web más importante siendo su invención crucial en la aparición, desarrollo y expansión de la World Wide Web (WWW). Es el estándar que se ha impuesto en la visualización de páginas web y es el que todos los navegadores actuales han adoptado.

El lenguaje HTML basa su filosofía de desarrollo en la diferenciación. Para añadir un elemento externo a la página (imagen, vídeo, script, entre otros.), este no se incrusta directamente en el código de la página, sino que se hace una referencia a la ubicación de dicho elemento mediante texto. De este modo, la página web contiene solamente texto mientras que recae en el navegador web (interpretador del código) la tarea de unir todos los elementos y visualizar la página final. Al ser un estándar, HTML busca ser un lenguaje que permita que cualquier página web escrita en una determinada versión, pueda ser interpretada de la misma forma (estándar) por cualquier navegador web actualizado.

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante la forma de reparar y ensamblar computadoras.

En este curso se presenta una metodología para el arreglo y ensamblaje de PCs y Computadoras..

El objetivo de este Curso, es el de compartir conceptos de Tecnología.

La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad. .

Presentamos los siguientes temas:

* Qué es BI

* Qué es CAD

* Qué es CMS

* Qué es CRM

* Qué es e-learning

* Qué es ERP

* Qué es IA

* Qué es LMS y CMS

* Qué es OSS/BSS

* Qué es SCM

* Qué es un robot

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación y su utilzación en le vida moderna y en los negocios en el mundo globalizado.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TICs, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. En este curso se presenta una vista de las TICs y su aplicación en el mundo contemporáneo..

Presentamos:

* Evolución de los Medios de Comunicación

* Tecnologías de Información y Comunicación

* El rol estratégico de los sistemas de información

* Información, Gerencia y toma de decisiones

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante el punto de vista de los agentes de fraude para explotar las debilidades del operador de telecomunicaciones.

El proceso de Aseguramiento de Ingresos, involucra a todas las actividades que una compañía realiza para asegurar que los procesos, prácticas, procedimientos y personal, maximicen el ingreso neto de la compañía. Este Curso, provee a los participantes de las herramientas necesarias para identificar y describir los componentes del proceso de ingresos, entendiendo cada una de las actividades del proceso de Aseguramiento de Ingresos y la interrelación de los mismos. Provee las técnicas más adecuadas que faciliten la detección en forma preventiva de posibles fugas de ingresos a lo largo de la cadena de valor del negocio. Su participación en este Curso, le ayudará a tomar medidas proactivas y reactivas para garantizar que los ingresos de la empresa se encuentren en todo momento, garantizados y a salvo.

Presentamos:

* El Negocio del Fraude en la Industria de las Telecomunicaciones

* Qué es phishing

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el video El Vendedor más grande del Mundo.

El vendedor más grande del mundo es un libro best seller de Og Mandino. Fue publicado por primera vez en 1968, y relanzado en 1983 por la editorial Bantam Books, una edición de pasta dura fue publicada por Buccaneer Books en junio de 1993.

El libro de 128 páginas es una guía clásica de la filosofía de un vendedor, contando la historia de Hafid, quien se enamora de Lisha, la hija de Calneh, un hombre muy rico, siendo él apenas un simple camellero. Hafid, descontento con esa vida, se acercó a su protector Pathros, un potentado mercader, (el cual en ése momento era considerado el vendedor más grande del mundo) a quien le pide consejo para convertirse en un hombre poderoso como él, y así algún día obtener también para él, el título del vendedor más grande del mundo. Pathros primero inspecciona las intenciones de Hafid, ya que sospechaba que sólo le pedía ese favor por amor al poder y al dinero, pero cuando se enteró de que era por el amor de su futura mujer Lisha, entonces decide ayudarlo y lo encamina en el arte de generar ventas, pero no le hace la vida fácil, primero Hafid debe ganarse el derecho a ser instruido por Pathros, quien le encomienda a Hafid, ir en un viaje para vender un manto en la región de Belén de Juda, pero en realidad, es un viaje de autodescubrimiento, en el cual, Hafid entenderá cual el la verdadera base del éxito. Pathros recibe una prueba del cielo que involucra al mismísimo niño Jesús. Con esto Pathros se queda convencido de que Hafid es el elegido para ser el nuevo dueño de 10 pergaminos extraordinarios que le enseñarán las artes de cómo convertirse en el vendedor más grande del mundo. Hafid a su vez, promete cuidarlos al tiempo que puede aplicarlos en su vida, pero con la condición de que su contenido era un secreto y debería permanecer oculto hasta que algún día apareciera una persona que de alguna forma le transmitiría una señal que seria de tal forma tan evidente, aunque esta persona ignorara que preguntar, o que buscar, le haría ver que era él, el elegido, y entonces Hafid le entregarías los pergaminos, para que libremente pudiera compartir su contenido con el mundo.

En la segunda parte de este libro, Hafid, ya anciano y habiendo repartido su fortuna y desbaratado el imperio que con tanto ahínco construyó durante su vida (en la primera parte del libro), recibe una inesperada visita de Saulo, predicador de Jesús, a quien posteriormente se le conocería como Pablo, el apóstol. Y quien sin saberlo, portaba en su mochila, el signo que indicaba que él era el elegido para transmitir al mundo el contenido secreto de los 10 pergaminos.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología para mejorar sus Ventas y llevarles a los niveles que su organización requiere.

Del latín vendĭta, venta es la acción y efecto de vender (traspasar la propiedad de algo a otra persona tras el pago de un precio convenido). El término se usa tanto para nombrar a la operación en sí misma como a la cantidad de cosas que se venden. Por ejemplo: “La venta de tortas fue un éxito: hemos recaudado más de doscientos pesos”, “Mi padre me informó que la venta de la fábrica fue suspendida ante ciertas trabas legales”, “Juan Antonio se dedica a la venta de inmuebles”.

Presentamos los siguientes temas:

* Ciento sesenta y dos sugerencias para cerrar una venta

* El hombre que decidió hacerse vendedor

* Como ser un vendedor más exitoso

* El Ciclo de la Venta

* Los mejores cierres de Ventas

* El vendedor más grande del mundo

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la historia del arte.

La historia del arte es la ciencia que estudia la evolución del arte a través del tiempo y del espacio, ya que se pueden plantear diferentes historias del arte dependiendo del período temporal y el territorio geográfico que se acote.

Te esperamos de vuelta prontamente..

Gracias por visitarnos !!.

La Facultad de Gerencia (GER), le provee al participante de la experiencia, necesaria para todo desarrollo ejecutivo. Es en este lugar, donde se encuentra una métodología que le guía en como poner en orden cada uno de los ingredientes administrativos para generar mejores resultados en las organizaciones. Su función, es la de recibir a los potenciales gerentes, y proveerles de la experiencia adecuada a que sean exitosos. Ya desde el punto de vista andragógico, toma a un participante y le presenta un método de trabajo efectivo.

Todos los participantes, pueden acceder a esta facultad en el momento en el que lo requieran.

Cada trabajo presentado, aporta de 0 a 3 créditos al participante, evaluados por el Tutor en función del trabajo presentado.

Un trabajo que no ha sido acreedor al máximo número de créditos, puede ser realizado nuevamente con el objetivo de mejorar su aporte.  Queda a criterio del Tutor, la valoración del nuevo trabajo.

Todos los trabajos tienen el caracter de OPCIONALES, y pueden ser elegidos, en función del interés del participante.

Puedes tomar contacto con nosotros, escribiendo a ger@lamayoruniversidaddegerencia.com

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante sobre algunos aspectos que los Gerentes deben saber sobre Consultoría.

La consultoría gerencial aporta enfoques estratégicos y factibles, herramientas eficaces y medidas correctivas para la solución de problemas. Es un servicio de asesoramiento dirigido a gerentes y profesionales, entre otros, con el objeto de que éstos puedan alcanzar los fines de la organización. También facilita el mejoramiento de la eficacia y eficiencia de la empresa.

Este tipo de consultoría apoya a la gerencia en áreas como estrategia, organización, tecnologías de información, finanzas y control, gerencia del cambio y de procesos, operaciones, manufactura y abastecimiento, entre otras. La contratación de un consultor no es una tarea fácil y mucho menos si lo va a hacer por primera vez. Se debe buscar que sea reconocido en el área de necesidad del cliente y que pueda demostrar haber realizado trabajos equivalentes en el pasado, de forma exitosa.

 

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología del Coaching Ejecutivo.

El Coaching o entrenamiento ejecutivo es un proceso que persigue como objetivo prioritario el máximo desarrollo profesional y personal del directivo y, realizado de una forma óptima y correcta, puede suponer una profunda transformación del individuo que lo recibe.

Ayuda al directivo al que se dirige el proceso a gestionar, administrar o dirigir su compañía o el área de negocio bajo su responsabilidad de una manera más responsable, sostenible, ética, solidaria, humanista y, consecuentemente, más rentable, productiva y competitiva, si el referido proceso de coaching conlleva implícito un enfoque o método asociado al concepto, contenido y significado de Responsabilidad Social Corporativa o Empresarial.

El Coaching, como proceso socrático de formación, consiste en conversaciones o diálogos, a través de la relación entre preguntas y respuestas que mantienen dos personas, coach y coachee. En este proceso, el coach ejerce de mero estimulador, indica el camino y conduce a la respuesta o a una posible solución pero es el coachee quien debe llegar a ella por si mismo, ayudándose de la reflexión, el pensamiento, el potencial desarrollo de la faceta personal y profesional, el cambio de actitudes y aptitudes, la mejora de habilidades y competencias, el estudio, la observación, la meditación y la potenciación del talento y las capacidades humanas..

Presentamos los siguientes temas:

* Introducción al Coaching

* ¿Que es el Coaching?

* Apuntes sobre el Coaching

* Coaching Ejecutivo

* La hormiguita productiva

* El Coaching en la Coordinación del Personal

* Para morirse de risa

* La importancia de controlar las emociones

* Motivación para la vida y el deporte.

* Motivación para Deportistas

* Coaching Deportivo

El objetivo de este Curso, es el de exponer la metodología de Consultoria Gerencial.

El Entrenamiento Ejecutivo es un proceso que persigue como objetivo principal el máximo desarrollo profesional y personal, realizado de una forma óptima y adecuada, puede suponer una gran transformación del individuo que lo recibe.

Presentamos:

* Nivel de Desarrollo Ejecutivo

* Diferentes conceptos en Desarrollo Ejecutivo

* Tipos de servicios de Consultoría

* Cuando un CEO busca Consultoría.

* Ventajas y desventajas de la Consultoría.

* Consultores y Consultorías

* Consultoría Gerencial

* Gasto o Inversión

* Ingredientes de una Consultoría Gerencial de Excelencia.

* Conclusiones

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante el ensayo Del Análisis Celular a la conformación de Modelos de Excelencia Empresarial.

Diversas visiones y costumbres que caracterizaban a las empresas están cambiando, convirtiéndolas en entidades cada vez más vivas y dinámicas. La alta gerencia, los recursos humanos y las herramientas utilizadas contribuyen a construir compañías más competitivas. Este curso presenta una perspectiva que va desde el Análisis Celular a la conformación de Modelos de Excelencia Empresarial.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la evolución de la Atención, al Servicio y a la Solución al Cliente.

El servicio al cliente, es el que ofrece una empresa para relacionarse con sus clientes. Es un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrece con el fin de que el cliente obtenga el producto en el momento y lugar adecuado y se asegure un uso correcto del mismo. Se trata de una herramienta de mercadeo que puede ser muy eficaz en una organización si es utilizada de forma adecuada, para ello se deben seguir ciertas políticas institucionales. Servicio al cliente es la gestión que realiza cada persona que trabaja en una empresa y que tiene la oportunidad de estar en contacto con los clientes y buscar en ellos su total satisfacción. Se trata de “un concepto de trabajo” y “una forma de hacer las cosas” que compete a toda la organización, tanto en la forma de atender a los clientes (que nos compran y nos permiten ser viables) como en la forma de atender a los Clientes Internos, diversas áreas de nuestra propia empresa. Sin embargo las demandas del cliente, ya no se limitan a una búsqueda de atención, sino que el enfoque se ha centrado en lograr la solución a sus requerimientos.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el ensayo "De la Transformación de la Magia a la Magia de la Transformación", en las Organizaciones.

Una de las cosas que siempre me llama la atención en las empresas son las personas – geniales en la mayoria de las veces – que luchan y se esfuerzan por, no solo alcanzar objetivos económicos sino también porque las cosas sean de una determinada manera y no de otra.

Cuando escuchas a un directivo hablar abiertamente de ética, valores, comportamientos directivos para cuestionarse si lo está haciendo realmente bien o preguntar cómo lo podría hacer mejor, te das cuenta de que realmente la magia existe. Para personas como yo que vivimos nuestro trabajo con “otras personas” con mucha intensidad, pasión y disfrutando de ello cada minuto porque creemos en lo que hacemos, estas conversaciones son la confirmación de que vale la pena dedicarte al trabajo que has elegido.

Hablamos muchas veces de liderazgo, de comportamientos directivos, de cultura corporativa, de responsabilidad social corporativa… y a veces, en estas “grandes palabras” se nos olvida que hay personas, individuos únicos, con una forma de ser que condiciona todo lo que tienen a su alrededor. Lo importante de verdad de esas palabras a nivel corporativo es el ADN de las personas, que configura el ADN de la empresa, desarrollando el lado humano del negocio, con sus valores, sentimientos, compromisos y toda la “carga personal” que implica ser un persona que trabaja en una empresa.

Y que esto ocurra es magia. Lo que ocurre es que para ver la magia, lo primero es creer que existe de verdad- sino, siempre creeremos que lo que vemos son solamente trucos.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Desarrollo Organizacional.

El campo del desarrollo organizacional trata sobre el desarrollo, funcionamiento y efectividad en las relaciones humanas dentro de una organización con un fin en común. También es el trabajo que hace la gerencia para que sus miembros se sientan parte de una causa creíble, sostenible y funcional. Se da énfasis al capital humano dinamizando los procesos, creando un estilo y señalando una meta desde la institucionalidad. Además es una herramienta que por medio del análisis interno permite obtener información para guiar o adoptar una estrategia o camino rumbo a un cambio. A través de éste, se logra la eficiencia de todos los elementos que la constituyen y así lograr el éxito planteado. Esto requiere que una organización se encuentre en capacidad o tenga los elementos necesarios para entrar a competir en el mundo actual, convirtiéndose por tanto el Desarrollo Organizacional en una necesidad. Para utilizar esta herramienta se emplea o se hace uso de un proceso fundamental, como lo es el aprendizaje, que es la vía por la cual se accede al conocimiento adquiriendo destrezas y habilidades produciendo cambios en el comportamiento (eje para el Desarrollo Organizacional). Es por esta razón que hay que tener en cuenta los aspectos que influyen en el rendimiento de los elementos que constituyen una organización.

Presentamos:

* Organización.

* El entorno de la organización.

* Los problemas en las organizaciones.

* El arreglo jerárquico en las organizaciones.

* El comportamiento organizacional.

* Elementos claves de las Organizaciones.

* La Calidad Total en las Organizaciones.

* Metodología Six Sigma.

* Factores que median entre las organizaciones e IT.

* Organización Empresarial.

El objetivo de este Curso, es el de exponer el pensamiento de Jack "Neutrón" Welch, CEO de GE, considerado como el Mejor Gerente del Mundo.

John Francis "Jack" Welch Jr. nació en Peabody, Massachusetts, el 19 de noviembre de 1935, es un empresario y escritor estadounidense.

Fue elegido Ejecutivo del siglo XX. Entró a trabajar en la General Electric Company en 1960 y en 1981 pasó a ser el octavo director general de la empresa. Durante su mandato, los beneficios de la compañía ascendieron a 400.000 millones de dólares, con lo que ésta se convirtió en una de las empresas más grandes del mundo. Welch es en la actualidad director de Jack Welch, LLC, compañía que proporciona asesoramiento a empresas.

Su jefe, que veía en él un talento inusual, lo invitó a cenar para hacerlo desistir de su idea, prometiéndole reubicarlo en otro puesto de la corporación. Ellos no lo sabían, pero aquella cena de cuatro horas sería un hito central en la historia de General Electric.

Welch hizo una carrera meteórica, alcanzando la vicepresidencia de la compañía con apenas 37 años. Finalmente, en 1981, a los 45, se convirtió en el director ejecutivo más joven de la historia de la empresa fundada un siglo atrás por el genial inventor, Thomas Alva Edison.

Desde el cómodo sillón central del directorio, Welch trabajó infatigablemente durante toda la década del ochenta para hacer de la elefantiásica GE, una compañía dinámica y competitiva. Reestructuró la empresa, depuró la burocracia y adoptó métodos de eficiencia novedosos y temibles. Todos los años, Welch despedía al 10% de los gerentes con peores resultados mientras que premiaba a los 20% mejores con bonos salariales y stock-options. El tijeretazo se hizo sentir. De los 411.000 empleados de GE en 1980 sólo quedaban unos 300.000 en 1985.

En los años noventa, con GE ya reestructurada, Welch se decidió a modernizarla añadiendo actividades de servicios a sus tradicionales ventas de artículos de consumo. Con un agresivo programa de adquisiciones, diversificó los negocios de la compañía.

¿Cuál fue el balance de su gobierno? Desde su asunción en 1981 hasta su retiro en el 2001, la facturación GE se quintuplicó desde 26.000 millones a 130.000 millones. Elegido Manager del Siglo en 1999 por la revista Fortune, hoy Jack se dedica al golf mientras disfruta de un plan de retiro de 8 millones de dólares anuales.

El objetivo de este Curso, es el de exponer la metodología de Entrenamiento Ejecutivo.

El Entrenamiento Ejecutivo es un proceso que persigue como objetivo principal el máximo desarrollo profesional y personal, realizado de una forma óptima y adecuada, puede suponer una gran transformación del individuo que lo recibe.

Presentamos:

* Nivel de Desarrollo Ejecutivo

* Diferentes conceptos en Desarrollo Ejecutivo

* Entrenamiento Ejecutivo Presencial

* Entrenamiento Personal o Grupal

* Capacitación basada en Brechas Vs. Entrenamiento Ejecutivo basado en Resultados

* Maestría / Educación o Entrenamiento Ejecutivo

* Reuniones o Entrenamiento Ejecutivo

* En el sitio de trabajo o fuera de él

* Diferencias entre formación Presencial y No Presencial

* Todo el personal o el Equipo Gerencial

* Gasto o Inversión

* Certificación de Excelencia del Equipo Gerencial CEEG ©

* Ingredientes de un Entrenamiento Ejecutivo de Excelencia

* Conclusiones

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una teoría sobre Estilos de Interacción.

En 1957, Leary desarrolló un modelo llamado "Rose de Leary".Este modelo da una idea de los patrones de interacción, en la que puso en relieve dos dimensiones principales de la conducta humana, aquí te las compartimos.

El objetivo de este Curso, es el de exponer un Modelo de Excelencia en Gerencia.

Desde tiempos inmemorables los seres humanos hemos necesitado de líderes, que guíen de manera funcional los intereses de la mayoría. El éxito de esté depende de la óptima funcionalidad de encaminar los objetivos de la organización hacia la meta, lo cual, están intrínsecamente ligados a la relación simbiótica entre la gerencia y los subordinados. La Excelencia gerencial es difícil de definir por lo complejo de su funcionalidad, sin embargo, se establece que es un cargo que representa a terceros, donde la ocupación es “coordinar todos los recursos a través del proceso de planeamiento, organización dirección y control a fin de lograr objetivos establecidos”, obteniendo como resultados la calidad de estos mismos procesos, que le da un enfoque de excelencia.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Gerencia de Eventos.

La organización de eventos es el proceso de diseño, planificación y producción de congresos, festivales, ceremonias, fiestas, convenciones u otro tipo de reuniones, cada una de las cuales puede tener diferentes finalidades.

Presentamos:

* Gerencia de eventos

* Gerencia de eventos especiales

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante sobre algunos aspectos de la Gerencia de la Felicidad.

La felicidad es una emoción que se produce en la persona cuando cree haber alcanzado una meta deseada. La felicidad suele ir aparejada a una condición interna o subjetiva de satisfacción y alegría. Algunos psicólogos han tratado de caracterizar el grado de felicidad mediante diversos tests, y han llegado a definir la felicidad como una medida de bienestar subjetivo (autopercibido) que influye en las actitudes y el comportamiento de los individuos. Las personas que tienen un alto grado de felicidad muestran generalmente un enfoque del medio positivo, al mismo tiempo que se sienten motivadas a conquistar nuevas metas.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de  la Gerencia de Mercadeo.

La dirección de mercadeo es la aplicación práctica de las técnicas de mercadeo. Es el análisis, planeación, implementación y control de programas diseñados para crear, construir y mantener intercambios de beneficio mutuo con los mercados objetivo. El director de mercadeo tiene la tarea de influir sobre el nivel, el tiempo y la composición de la demanda de modo que pueda alcanzar los objetivos organizacionales.

Presentamos:

* Gerencia de Mercadeo

* El medio ambiente de marketing

* El proceso de Marketing

* Marketing mix

* Mercados

* ¿Que incluye una estrategia exitosa de mercadeo?

* Gerencia de Mercadeo

* ¿Qué es el marketing?

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una metodología para la Gerencia de Recursos Humanos.

El objetivo general de la gestión del talento humano es la correcta integración de la estrategia, la estructura, los sistemas de trabajo y las personas, con la finalidad de lograr de las personas el despliegue de todas sus habilidades y capacidades y lograr la eficiencia y la competitividad organizacional. En síntesis se debe lograr la máxima productividad en un buen clima de trabajo.

Presentamos:

* Introducción

* Entrenamiento y Desarrollo

* Calendarización

* Compensación y Beneficios

* Desafíos

* Engrandecimiento en el Trabajo

* Marco Legal

* Planeación

* Reclutamiento

* Selección de Personal

* Teoría de Hetzberg

* Teoría de la Equidad

* Teoría de las Expectativas

* Teoría X y Y de McGregor

* Teoría Z de Ouchi

* Aspectos Gerenciales

* Diferentes estudios de Gerencia

* Evaluación

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una metodología para la Gerencia del Cambio.

El objetivo general de la Gerencia del Cambio es el conducir una transición exitoso desde el estado actual de la organización al estado deseado.

Presentamos:

* El propósito del Cambio

* Objetos de Cambio

* Formas de Cambio

* Desafíos del Cambio

* Cuando se produce el Cambio

* Consultoría: Evolucionaria, Reaccionaria o Revolucionaria

* Definición de la Gerencia del Cambio

* Perspectivas del Cambio

* Receta para un Cambio Cultural Efectivo

* El Cambio Dr. Wyne Dyer

El objetivo de este Curso, es el de compartir con el participante la metodología de Gerencia en función de la Relación con el Cliente.

Es el conjunto de estrategias de negocio, marketing, comunicación e infraestructuras tecnológicas, diseñadas con el objetivo de construir una relación duradera con los clientes, identificando, comprendiendo y satisfaciendo sus necesidades. Permite a la organización centrar su atención en el cliente para interactuar más efectivamente con él, identificar su importancia, retenerlo en la organización y evitar que se vaya con la competencia.

Las herramientas de gestión de relaciones con los clientes (Customer Relationship Management .CRM) son las soluciones tecnológicas para conseguir desarrollar la "teoría" del marketing relacional, que es "la estrategia de negocio centrada en anticipar, conocer y satisfacer las necesidades y los deseos presentes y previsibles de los clientes".

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una metodología de Gerencia y Fútbol.

La gerencia del fútbol tiene como objetivo cubrir desde los procedimientos administrativos y de marketing hasta los aspectos sociales y económicos relacionados con la práctica del fútbol.Los gerentes del equipo son los encargados de llevar a cabo las tareas para ayudar a completar, mantener y organizar las actividades necesarias de programación, papeleo y comunicaciones para permitir que el técnico enfoque su tiempo en entrenar a los jugadores.

Presentamos:

* Gerencia y Fútbol

* Gerencia y Fútbol

* El negocio del futbol

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Gestión de la Calidad.

El término gestión de calidad tiene significados específicos dentro de cada sector del negocio. Esta definición, que no apunta al aseguramiento de la buena calidad por la definición más general sino a garantizar que una organización o un producto sea consistente, tiene cuatro componentes:

* Planeamiento de la calidad

* Control de la calidad

* Aseguramiento de la calidad

* Mejoras en la calidad.

La gestión de calidad se centra no solo en la calidad de un producto, servicio o la satisfacción de sus clientes, sino en los medios para obtenerla. Por lo tanto, la gestión de calidad utiliza al aseguramiento de la calidad y el control de los procesos para obtener una calidad más consistente.

Presentamos los siguientes temas:

* El enfoque de la calidad en las organizaciones

* Conceptos en la Gestión de la Calidad

* Desarrollo de la Calidad en las Organizaciones

* El método Gerencial Deming

* El modelo de la European Foundation for Quality Management

* El modelo Malcolm Baldrige

* Elementos de un sistema de aseguramiento de calidad

* Proceso de Implementación de la Gerencia de la Calidad Total

* Principales componentes de la gerencia total de la calidad

* Sistemas de Calidad en los distintos tipos de organizaciones

* El juez de la Calidad

* El Premio Malcolm Baldrige

* La Calidad según Edwards Deming

* Los nueve puntos de la Calidad

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante la metodología de Creación de las Industrias.

Gigantes de la industria es una miniserie de televisión estadoundiense, producida por Stephen David Entertainment, para el canal de televisión angloamericano History y transmitido en América Latina por su filial latinoamericana. La serie narra en formato de docudrama la transición de los EUA de una democracia casi fallida a una potencia mundial.

La transmisión de la serie para América está compuesta por ocho capítulos con una duración de una hora cada uno, mientras que la transmisión original para Estados Unidos fue realizada en cuatro episodios de dos horas cada uno.

La serie en formato de documental narra la historia de personajes como Cornelius Vanderbilt, John D. Rockefeller, Andrew Carnegie, J.P. Morgan y Henry Ford; quienes durante la segunda mitad del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX participaron activamente en la transformación de los Estados Unidos modernos. Varios de ellos forman parte todavía en la actualidad del grupo de las personas con las mayores fortunas privadas de toda la historia.

De acuerdo con los productores de la serie, estos hombres crearon lo que hoy se conoce como el sueño americano, bajo las reglas del capitalismo donde industrias basadas en la navegación, ferrocarriles, petróleo, acero, energía eléctrica, automóviles y finanzas convirtieron a sus protagonistas en dueños de imperios que a lo largo de su historia cruzaron múltiples veces sus caminos y llegando a tener un poder que les permitió elegir presidentes, definir políticas económicas e influir en la mayoría de los eventos que forjaron lo que hoy es Estados Unidos durante cerca de 50 años, desde la guerra civil a la Gran Depresión y la Primera Guerra Mundial.

Presentamos:

* Una Guerra Nueva

* Petróleo

* Rivales

* Muerte

* Un Nuevo Contendor

* El Dueño de Todo

* Estrategia Electoral

* El Automovil

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante la metodología para la Creación de Indicadores de Productividad.

Los indicadores de productividad son aquellas variables que nos ayudan a identificar algún defecto o imperfección que exista cuando elaboramos un producto u ofrecemos un servicio, y de este modo reflejan la eficiencia en el uso de los recursos generales y recursos humanos de la empresa, y pueden ser cuantitativos y cualitativos.

Así, básicamente, en cuanto a la fórmula de cálculo, el índice productivo, o la productividad, es el cociente entre la producción y el consumo, es decir, entre el beneficio y el coste, todo en función del tipo de empresa de la que estemos hablando.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante conceptos y experiencia en Inversiones en nuevos proyectos.

Un proyecto surge de la necesidad de resolver problemas y más de, un proyecto de inversión surge de la necesidad de algunos individuos o empresas para aumentar las ventas de productos o servicios. Actualmente existen muchas herramientas como evaluación de proyectos, que permite establecer ventajas y desventajas, además establecer si es rentable o si es factible el mismo..

Presentamos:

* ¿Qué es un proyecto de inversión?

* Objetivos, Identificación y Formulación de proyectos

* Información financiera para la evaluación de proyectos

* Evaluación de proyectos de inversión

* Métodos para la evaluación de proyectos

* Métodos de evaluación de proyectos en ambientes inflacionarios

* Análisis de sensibilidad

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Gerencia en función de la Cadena de Valor.

La cadena de valor empresarial, o cadena de valor, es un modelo teórico que describe el desarrollo de las actividades de una organización empresarial generando valor al cliente final, descrito y popularizado por Michael Porter en su obra Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance (1985).

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante sobre algunos aspectos que los Gerentes deben saber sobre la Consecución de la Meta y la Teoría de las Restricciones.

La teoría de las restricciones se basa en que toda organización es creada para lograr una meta. Si nuestra organización tiene como meta el ganar dinero, debemos estar conscientes que los logros obtenidos, ha estado determinados por la o las restricciones que actúan sobre la organización. Si no hubiese existido alguna restricción, los logros obtenidos pudieron haber sido infinitos.Las restricciones del sistema determinan las posibilidades de obtener más de la meta de la organización.

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante la metodología de realización de la Revolución Industrial.

La Revolución Industrial o Primera Revolución Industrial es el proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en el Reino Unido, que se extendió unas décadas después a gran parte de Europa occidental y Norteamérica, y que concluyó entre 1820 y 1840. Durante este periodo se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas, tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad desde el Neolítico, que vio el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada.

La Revolución Industrial marca un punto de inflexión en la historia, modificando e influenciando todos los aspectos de la vida cotidiana de una u otra manera. La producción tanto agrícola como de la naciente industria se multiplicó a la vez que disminuía el tiempo de producción. A partir de 1800 la riqueza y la renta per cápita se multiplicó como no lo había hecho nunca en la historia, pues hasta entonces el PIB per cápita se había mantenido prácticamente estancado durante siglos. En palabras del premio Nobel Robert Lucas:

Por primera vez en la historia, el nivel de vida de las masas y la gente común experimentó un crecimiento sostenido. No hay nada remotamente parecido a este comportamiento de la economía en ningún momento del pasado.

Presentamos:

* El Mundo Material

* Maravillas de Fábrica

* En Marcha

* La Medicina Moderna

* Maquinaria de Guerra

* Vida Urbana

* La Primera Locomotora

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la Revolución Virtual - El precio de lo gratuito.

“Si no estás pagando por algo, entonces tú eres el producto que se vende.”

En este vídeo se trata de explicar un poco este concepto, y como desde distintas perspectivas, vamos decantando en las mismas conclusiones respecto al valor de la información personal. Así como la evolución de los medios comunicacionales hicieron que el valor de los productos digitales/intelectuales se comporten de forma distinta al de los productos materiales, y por lo que, analizarlos y considerarlos de la misma manera puede llevar a contradicciones gigantes. Es decir, en las producciones intelectuales de fácil distribución el precio se hace asintòtico en cero y cualquier política empresarial que intente obtener ganancias de los mismos está destinada a usar la fuerza (copyright) y luego a fracasar. No hablamos de un cambio hacia un paradigma novedoso, sino de un cambio de medios que nos devuelve hacia una tradición primal del ser humano: “compartir”.

En el doble discurso de los monopolios de la información, esto está muy presente y es por ello que, a pesar de que se pena a quienes comparten conocimientos, cultura, etc por otro lado se incita a “compartir y abrir la vida” ¿Cuando compartimos nuestra vida somos buenos y sociales, pero cuando compartimos un libro o una película somos piratas? El espacio que se disputa es aquel que se encuentra entre “persona a persona”, porque es allí el campo de batalla de la privacidad y de los derechos de autor.

Siendo que parece inevitable el que se trafique con los datos personales, quizás de debería de aplicar como instrumento para compartir las ganancias que generamos lo que se denomino “Sistema REEP”, que es un sistema instrumento para financiar diferentes actividades de colaboración compartiendo las ganancias y ahorrar para el futuro.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la Segunda Revolución Industrial.

El término de Segunda Revolución Industrial designa el conjunto de transformaciones socio económicas interrelacionadas que se produjeron aproximadamente entre 1850 hasta 1870 y el comienzo de la Primera Guerra Mundial, en 1914. Durante este periodo los cambios se aceleraron fuertemente. El proceso de industrialización cambió su naturaleza y el crecimiento económico varió de modelo. Los cambios técnicos siguieron ocupando una posición central, junto a los ocurridos en los mercados, en su tamaño y estructura. Las innovaciones técnicas concentradas esencialmente, en nuevas fuentes de energía como el gas, el petróleo o la electricidad; nuevos materiales y nuevos sistemas de transporte (avión y automóvil) y comunicación (teléfono y radio) indujeron transformaciones en cadena que afectaron al factor trabajo y al sistema educativo y científico; al tamaño y gestión de las empresas, a la forma de organización del trabajo, al consumo, hasta desembocar también en la política. Este proceso se produjo en el marco de la denominada Primera globalización que supuso una creciente internacionalización de la economía, que cada vez funcionaba más a escala mundial y que alcanzó más territorios que la primera revolución, que se había limitado a Gran Bretaña, alcanzando ahora casi toda Europa Occidental, Estados Unidos y Japón. Entre los cambios sucedidos en los países que vivieron la industrialización durante este periodo, destacan los siguientes:

* Innovaciones tecnológicas.

* Cambios organizativos en las empresas y mercados.

* Se reforzó el papel del Estado en la economía.

* El nacimiento de la primera globalización.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la Tercera Revolución Industrial.

La Tercera Revolución Industrial, revolución científico-tecnológica o revolución de la inteligencia (RCT), es un concepto y una visión esbozados por Jeremy Rifkin y avalados por el Parlamento Europeo, en una declaración formal aprobada en junio de 2006.1 A lo largo de la historia, las transformaciones económicas ocurren cuando convergen las nuevas tecnologías de la comunicación con los nuevos sistemas de energía. Las nuevas formas de comunicación se convierten en el medio de organización y gestión que las civilizaciones más complejas han hecho posible mediante las nuevas fuentes de energía. La conjunción de la tecnología de comunicación de Internet y las energías renovables en el siglo XXI está dando lugar a la llamada Tercera Revolución Industrial.

* El cambio a energía renovable 100%.

* La conversión de edificios en plantas de energía.

* Las baterías recargables, el hidrógeno, y otras tecnologías de almacenamiento de energía.

* Tecnología smart grid o de red de distribución de energía eléctrica “inteligente”..

* Transporte basado en el vehículo eléctrico (vehículos todo-eléctricos, híbridos enchufables o híbridos eléctricos regulares) y de pilas de combustible, utilizando como energía de propulsión la electricidad renovable..

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante las competencias del Gerente.

Quienes se desempeñan en posiciones de alta gerencia en las empresas, deben demostrar que las habilidades, conocimientos y destrezas que poseen se ajustan a los estándares de calidad exigidos en el mundo globalizado de los negocios.

Entre las competencias laborales o estándares de desempeño que debe acreditar un “gerente global”, están los de liderazgo, mentalidad abierta y orientada al cambio, actitud proactiva frente a un entorno global (que lo interprete y dé una respuesta rápida), visión estratégica y sólidos valores.

Los gerentes modernos no deben estar detrás del escritorio, sino moviéndose en el entorno de los negocios; entonces, se requieren habilidades indispensables para mostrar resultados competitivos, excelentes interrelaciones con sus colaboradores, proveedores, clientes y todos aquellos que intervienen en la cadena de valor.


Adicional a las destrezas y aptitudes, el gerente de hoy, debe poseer conocimientos prácticos en temas económicos, financieros, comerciales, jurídicos, de mercadeo, de gestión humana y dominar dos o más idiomas.

Presentamos:

* Conceptos que el Gerente debe manejar eficientemente

* El trabajo del Gerente

* La corta vida del Gerente

* Labores del Gerente

* Quiz Gerencial

* Verdades en Gerencia.

* Las cualidades básicas de un Gerente exitoso

* Los cuatro pilares para el éxito

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante un compendio de lecciones de liderazgo.

Un tema muy importante de la actualidad gerencial.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante las Lecciones de Liderazgo de Lance Armstrong.

Tomado de la Conferencia Lecciones de Liderazgo de Lance Armstrong.

Presentamos:

* Características del Líder

* Condiciones del resultado del Trabajo en equipo

* Consideraciones sobre la Meta de un equipo

* Importancia de la Meta

* Pasos para cumplir una Meta

* Requisitos del Logro

 

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una metodología de Liderazgo Deportivo.

El liderazgo y todo lo que ello implica es una de las habilidades más importantes de todo buen entrenador. Los intentos por comprender el liderazgo deben centrarse en él porque la gente se somete, mas que en el cómo una persona influye en otra. Schein (1970), decía que las personas se someten como consecuencia de un contrato psicológico; quiere decir que las personas hacen muchas cosas porque creen que deben hacerse, y que por aquello que realizan, deberán ser recompensados en forma de remuneración, regalos, o privilegios.

En todo grupo humano, tiene que haber alguien que establezca las metas comunes, indique el camino y los métodos que deben seguirse; marque los roles correspondientes a cada uno de los integrantes del grupo, active emocionalmente a los deportistas para que cumplan con las metas prefijadas, y elimine los posibles problemas que puedan surgir. La figura que necesariamente debe llevar a cabo todas estas funciones, es el entrenador.

Todos hemos aprendido a responder a la autoridad, mediante nuestras propias experiencias con nuestros padres, profesores, entrenadores, y otras figuras representativas; y en forma indirecta a través de los modelos ofrecidos por los medios de comunicación, libros, revistas, películas, música, etc. otros.

Presentamos los siguientes temas:

* El Informe Robinson

* El Coaching Deportivo como técnica de Liderazgo del entrenador

* El Liderazgo

* Gestión y Liderazgo

* Desarrollo de Habilidades Directivas

* Mejores Frases de José Mourinho

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una metodología para organizar empresas de servicios.

El Dr. Karl Albrecht presenta el modo en el que todas las empresas se pueden beneficiar al implementar "La Organización de Empresas de Servicio". En este programa, se plantea su filosofía del Servicio.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante varios conceptos de la Psicología Industrial.

La psicología industrial es la rama de la psicología aplicada que estudia los métodos de selección, formación, consejo y supervisión de personal en el comercio y la industria, de cara a la eficacia en el trabajo. Se suele distinguir a la psicología industrial de la psicología organizacional por la selección de personal y la ergopsicología (o diseño de máquinas y mobiliario que tengan en cuenta las capacidades del trabajador).

Presentamos:

* Introducción

* Objetivo

* Historia

* Problemas

* Areas de Trabajo

* Psicología Industrial

El objetivo de este Curso, es el de presentar una introducción a la Psicología Organizacional.

La psicología organizacional es la ciencia que se encarga de estudiar el comportamiento del ser humano en el mundo del trabajo y de las organizaciones, a nivel individual, grupal y organizacional..

Presentamos:

* Introducción

* Antecedentes

* Corrientes Psicológicas

* Definiciones

* Misión y Enfoque

* Relación con otras áreas

* Teoría de la Organización como Sistema Abierto

* Teoría de las Relaciones Humanas (Mayo y Lewin)

* Teoría de Taylor

* Psicología Organizacional

El objetivo de este Curso, es el de compartir con el participante una metodología de Relación con el Cliente.

La principal fuente de ingresos de una empresa son sus clientes. Sin embargo, el mundo de los negocios está cambiando, como resultado de la integración de nuevas tecnologías en las relaciones entre empresas y clientes, la competencia se hace cada vez más dura y, en consecuencia, los clientes pueden elegir a sus proveedores. Los criterios de selección de los clientes son principalmente financieros y hacen referencia a la capacidad de respuesta de la empresa, pero también puramente afectivos (necesidad de reconocimiento, de escucha, etcétera). En un mundo cada más competitivo, las empresas que quieren aumentar sus ganancias tienen por lo tanto varias alternativas:

* Aumentar el margen para cada cliente.

* Aumentar la cantidad de clientes.

* Prolongar el ciclo de vida del cliente, es decir, la lealtad del cliente.

Las nuevas tecnologías facilitan a las empresas conocer mejor a sus clientes y obtener su lealtad mediante información de manera tal que puedan calibrar mejor sus necesidades y así satisfacerlas de forma efectiva.
Se ha descubierto que transformar a un cliente en un cliente fiel es cinco veces menos costoso que atraer nuevos clientes. Por ese motivo, una gran cantidad de empresas diseñan sus estrategias centradas en servicios para sus clientes.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante como la tercerización de servicios puede colaborar eficientemente en el desarrollo de los negocios.

La tercerización o subcontratación es una práctica llevada a cabo por una empresa cuando contrata a otra firma para que preste un servicio que, en un principio, debería ser brindado por la primera. Este proceso suele llevarse a cabo con el objetivo de reducir los costos.

Presentamos:

* Introducción

* Historia

* Definición

* Tendencias del mercado laboral

* Formas de Cambio

* Porqué utilizar Outsourcing

* Qué Sí y qué No

* Ventajas y desventajas

* Como lograr un Outsourcing Exitoso

* Estrategia

* Riesgos

* Aspectos Legales

* Factores Críticos

* Metodología de Evaluación

El objetivo de este Curso, es el de compartir un método para la toma de decisiones efectiva.

“Una decisión rara vez es una elección entre lo correcto y lo incorrecto. En el mejor de los casos, es una elección entre lo que probablemente es correcto y lo que probablemente no lo es... O sea, significa correr un riesgo”. Peter Druker

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Trabajo en Equipo.

Trabajo en equipo es el trabajo hecho por varios individuos donde cada uno hace una parte pero todos con un objetivo común. Es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya un compañerismo. Puede dar muy buenos resultados, ya que normalmente genera entusiasmo y produce satisfacción en las tareas recomendadas, que fomentan entre los trabajadores un ambiente de armonía y obtienen resultados beneficiosos. El compañerismo se logra cuando hay trabajo y amistad..

Presentamos:

* Cómo construir un equipo de éxito

* Trabajo en Equipo y Comunicación Organizacional

Estaremos aquí cuando decidas visitrarnos ...

Ha sido un placer recibirte en la Facultad de Administración.

La Facultad de Estrategia (EST), le provee al participante de la esencia sobre como desarrollar planes de acción para la consecución de mejores resultados. Es en este lugar, donde se encuentran las ideas, para generar el desarrollo de negocios a futuro. Ya desde el punto de vista andragógico, toma a un participante y le presenta los planos de como generar trabajo efectivo.

Todos los participantes, pueden acceder a esta facultad en el momento en el que lo requieran.

Cada trabajo presentado, aporta de 0 a 3 créditos al participante, evaluados por el Tutor en función del trabajo presentado.

Un trabajo que no ha sido acreedor al máximo número de créditos, puede ser realizado nuevamente con el objetivo de mejorar su aporte.  Queda a criterio del Tutor, la valoración del nuevo trabajo.

Todos los trabajos tienen el caracter de OPCIONALES, y pueden ser elegidos, en función del interés del participante.

Escríbenos a

:est@lamayoruniversidaddegerencia.com

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de como conseguir resultados verdaderamente extraordinarios en las organizaciones.

Muchas metas se plantean los ejecutivos al empezar su carrera profesional, una de ellas es llegar a una posición estelar dentro de la organización, en el futuro; es decir, crecer en la organización, escalar la -estructura organizacional-, tener un -desarrollo ejecutivo-, llegar a ser un -gerente exitoso-, pues una vez alcanzada, esta le brindará reconocimiento, prestigio, poder, mejoras económicas, entre otros beneficios; pero: ¿Cuándo un ejecutivo se hace merecedor al título de “Gerente Exitoso”?. Lo obtiene, cuando ha alcanzado resultados que superan a las expectativas planteadas en los presupuestos o proyecciones al inicio del año. Entonces, el desafío del ejecutivo es: -¿Cómo conseguir resultados verdaderamente espectaculares?-.En este ensayo, se presentan algunas ideas sobre herramientas gerenciales, que le permitirán, desarrollar sus habilidades ejecutivas, para que una vez implementadas, sea capaz de liderar equipos a la consecución de resultados. Uno de los ingredientes clave eneste proceso es el ganar –experiencia-.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante las Competencias que debe presentar la Alta Gerencia.

Quienes se desempeñan en posiciones de alta gerencia en las empresas, deben demostrar que las habilidades, conocimientos y destrezas que poseen se ajustan a los estándares de calidad exigidos en el mundo globalizado de los negocios. Entre las competencias laborales o estándares de desempeño que debe acreditar un “gerente global”, están los de liderazgo, mentalidad abierta y orientada al cambio, actitud proactiva frente a un entorno global (que lo interprete y dé una respuesta rápida), visión estratégica y sólidos valores. Los gerentes modernos no deben estar detrás del escritorio, sino moviéndose en el entorno de los negocios; entonces, se requieren habilidades indispensables para mostrar resultados competitivos, excelentes interrelaciones con sus colaboradores, proveedores, clientes y todos aquellos que intervienen en la cadena de valor. Adicional a las destrezas y aptitudes, el gerente de hoy,debe poseer conocimientos prácticos en temas económicos, financieros, comerciales, jurídicos, de mercadeo, de gestión humana y dominar dos o más idiomas.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante aspectos de la Administración de Empresas y como transformarlo en Gerencia enfocada en la consecución de mejores resultados.

Las organizaciones modernas en su búsqueda constante por mantenerse en el mercado para el cual compiten, necesitan implementar estrategias, métodos o técnicas que le aporten herramientas para optimizar sus procesos y lo más importante, incrementar sus utilidades.
En este contexto, la Administración por Objetivos y la Gerencia Enfocada en Resultados, son métodos prácticos y de actualidad, propios de la gerencia moderna, que se caracterizan por ser aliados de los logros y el cumplimiento de los objetivos que se plantea la organización.
De hecho, las organizaciones en la actualidad tienen mucha relación con este tema pues, no sólo es administrar los recursos, sino involucrarlos directamente con todos los procesos que se realizan, ya que la organización depende no sólo de las finanzas, sino también los recursos que poseen.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una metodología para conseguir mejores resultados en las Organizaciones.

El desafío de la gerencia actual, es la consecución de mejores resultados en todos los niveles de las organizaciones. En países en vías de desarrollo, en los que la conducción de las empresas no se otorga por capacidad, sino por amistad, la creación de equipos gerenciales es por conveniencia y en los que el proceso de reinvención de las organizaciones, se da en medida que el nivel político cambia, la inercia lleva a las empresas a la generación de resultados. El mayor desafío de la gerencia de recursos humanos, es hoy por hoy, como dotar al equipo directivo y en muchas ocasiones al Gerente General del nivel de desarrollo ejecutivo adecuado para conseguir los resultados, no producidos por la inercia organizacional, sino por el equipo directivo. En este ensayo presentamos un método que puede ser de ayuda en ese sentido.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una metodología para conseguir mejores resultados, a lo Duró.

Este video de Emilio Duro, famoso desde hace años, es de obligada escucha para todos. En tan sólo 12 minutos hablando en cristiano, explica 3 simples pasos que son bien sabidos, pero que más de una vez vale la pena recordar.
Además de divertido, es educativo, te hace reflexionar y carga las pilas para tener tanto éxito en la vida como empresarial. Ser realista y asumir que somos, que capacidades y limitaciones tenemos. Definir los objetivos a conseguir y analizarlos bien para que los esfuerzos encaminados a ellos, tengan una mayor aceptación. Copiar. .Sino somos unos genios capaces de innovar, estudiar bien las técnicas del que sí que consigue lo que tú persigues, y copiarlas. Mantenerse en 4 cuadrantes. Estas técnicas de motivación, estrategias, ejercicios de reflexión, contado de una forma tan campechana no puede perderse.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el Arte de la Guerra de Sun-Tzu.

El Arte de la Guerra es el mejor libro de estrategia de todos los tiempos. Inspiró a Napoleón, Maquiavelo, Mao Tse Tung y y muchas más figuras históricas. Este libro de dos quinientos mil años de antigüedad, es uno de los más importantes textos clásicos chinos, en el que, a pesar del tiempo transcurrido, ninguna de sus máximas ha quedado anticuada, ni hay un solo consejo que hoy no sea útil. Pero la obra del general Sun Tzu no es únicamente un libro de práctica militar, sino un tratado que enseña la estrategia suprema de aplicar con sabiduría el conocimiento de la naturaleza humana en los momentos de confrontación. No es, por tanto, un libro sobre la guerra; es una obra para comprender las raíces de un conflicto y buscar una solución. “la mejor victoria es vencer sin combatir”, nos dice Sun Tzu, “y ésa es la distinción entre le hombre prudente y el ignorante”.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el Infinito Potencial de una Mente Bien Entrenada.

A lo largo de la historia de la humanidad, han surgido diferentes enfoques que han facilitado la habilidad de aprender mediante el uso de herramientas de ayuda a los estudiantes. En la actualidad son necesarios, casi 20 años de estudios formales previos, para que una persona esté habilitada para ingresar al mundo competitivo profesional. La madurez es la etapa de nuestra vida, que implica: confiabilidad; mantener la propia palabra; ser leal a los principios universales; superar a la crisis, trascendiéndola hacia una nueva forma de vida superior.
Dos factores, que a mi manera de ver, son fundamentales en los procesos de enseñanza para adultos, son: mantenerlos a lo largo de toda la vida y enfrentarlos con humildad, ya que es muy importante aceptar el hecho que, el conocimiento humano es tan grande, que por más que pase toda mi vida estudiando y aprendiendo, apenas puedo llegar a conocer una pequeña parte de él. “Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas”. Albert Einstein

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el juego de echar la culpa.

Una de las cosas más difíciles de asumir es que tenemos la culpa de no realizar ciertas actividades, simplemente no nos responsabilizamos y tomamos la salida más sencilla: decir que otro tiene la culpa de nuestros errores. Es cierto que es la salida más sencilla, sin embargo, nos llena de mediocridad, puesto que a nadie excepto a nosotros nos interesa nuestra superación personal, ya que relegar la culpa a alguien más solo nos deja con la opción de estancarnos.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante valiosas estrategias de transición para Operadores de Telecomunicaciones hacia la Industria Convergente.

El teléfono empezó a ser parte de nuestra cultura hace más de 100 años. Por más de un siglo, todas las llamadas fueron realizadas de la misma manera, levantando el auricular y conectándose a la red pública. Cada llamada se conectaba usando un circuito dedicado abierto durante toda la duración de la llamada, hasta que cuelge el auricular uno de los dos lados. Todo esto cambió en los 90 ́s, cuando un grupo de ingenieros empezó a convertir las conversaciones telefónicas en “paquetes de datos” exactamente iguales a los utilizados por los PC ́s. Una vez que la llamada fue convertida en paquetes, las conversaciones pudieron ser transportadas a cualquier lugar al que los paquetes de datos pueden ir, incluyendo Internet. La telefonía por Internet elimina las fronteras tradicionales de la red pública local o nacional y los altos costos de la internacional. Debido a este nuevo y sorprendente avance, un nuevo mundo de oportunidades se presentan para los hombres de negocios.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante varias Estrategias exitosas de Marketing, Ventas, Retención y Fidelización de Clientes.

Este Curso brinda los conocimientos indispensables que dotan al participante la capacidad de gestionar las técnicas y disciplinas necesarias para construir una relación relevante y rentable con los clientes y prospectos desde el primer momento. Consiga que sus ejecutivos, desarrollen varias destrezas que les permiten incorporar en sus actividades, un eficiente proceso gerencial, que garantiza el éxito de su negocio; pues aprenden a “llegar” adecuadamente a sus clientes utilizando el lenguaje apropiado y cubriendo las expectativas que ellos poseen.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante varias Estrategias para desarrollar Organizaciones de Alto Rendimiento en la Industria Convergente.

“En 1949, tras concluir un año de estudios de postgrado en Tavistock Institute for Social Research (TAVI), en Londres, Ken Bamforth, un sindicalista y antiguo minero, volvió a su antigua industria y comenzó a informar a TAVI sobre cualquier nueva perspectiva que pudiera descubrir sobre la organización del trabajo en las minas.
Lo que descubrió Bamforth en el recién inaugurado Hainghmoor en Durham intrigó tanto a Eric Trist, uno de los fundadores de TAVI, un científico social australiano que estaba visitando el instituto, que ambos rápidamente se unieron a Bamforth para estudiar al sector minero en Haighmoor y otros lugares.
¿Qué había descubierto Bamforth?
Los mineros, por si mismos, habían creado un nuevo paradigma para organizar el trabajo que estaba mejorando la productividad, los costos, los ciclos, el absentismo y la moral en el trabajo.
Este método de diseño del lugar de trabajo, elaborado, documentado y refinado por Trist, Bamforth, Emery y otros, conocido bajo la denominación de enfoque socio técnico, ha sido descrito como probablemente una de las perspectivas más relevantes, menos entendidas y rara vez aplicadas, sobre administración y diseño organizacional de toda la historia. Es la base de casi todas las declaraciones de nuestro gurús sobre nuevas maneras de construir compañías de alto rendimiento. Como ocurre normalmente, lo que nuestros gurús meten en nuevas de asesoramiento es en realidad un vino viejo.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una metodología para alcanzar directamente sus metas.

Venimos a un mundo en el que nos han enseñado que las “realidades” están ahí y debemos adaptarnos a ellas. Un mundo guiado por si solo o por un ser divino, que solo nos invita a acomodarnos a él, dentro de un marco de limitaciones delimitado por lo bueno o lo malo, el que hacer o el que no hacer. La educación y los libros, nos ha enseñado las diferentes teorías, con las que grandes pensadores, han explicado el mundo que nos rodea, todas desde un diferente punto de vista, y ninguna ha sido capaz de explicar claramente, la totalidad del mundo que nos rodea. La mecánica clásica, la teoría cartesiana, la mecánica cuántica, las religiones, la evolución, el misticismo, han hecho un gran esfuerzo para explicarnos desde diferentes puntos de vista, lo que es la vida. La aproximación que han utilizado todas estas teorías, ha sido separar un concepto de otro y dejando cosas por fuera, explicar el concepto mismo. Pero, es hora de tener un diferente enfoque, y tomando todas esas grandes ideas, unirlas, para explicarnos a nosotros mismos, que es nuestra vida.

El objetivo de este Curso, es el de compartir la Estrategia de John Wooden para conseguir el éxito.

John Wooden fue un hombre que supo alcanzar el éxito en su pasión… El baloncesto. Junto a toda su experiencia en el campo del baloncesto, también dejó gratas enseñanzas aplicables en la vida de cualquier persona, como tú y como yo, deseosa de alcanzar el éxito cada día. Es por eso que con este artículo quiero compartirte lo que él mismo llamo: “La Pirámide Del Éxito”. La pirámide del éxito empresarial está estructurada con una seria de conceptos o cualidades esenciales y fundamentales para alcanzar nuestras metas y triunfar. Ya sea que actualmente seas empleado o empresario de tu propia empresa, las ideas de esta pirámide pueden ser aplicadas en tu carrera para llegar cada vez más alto.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el concepto de las cinco fuerzas competitivas de Michael Porter.

Las 5 fuerzas de Porter son esencialmente un concepto de los negocios por medio del cual se pueden maximizar los recursos y superar a la competencia, cualquiera que sea el giro de la empresa. Según Porter, si no se cuenta con un plan perfectamente elaborado, no se puede sobrevivir en el mundo de los negocios de ninguna forma; lo que hace que el desarrollo de una estrategia competente no solamente sea un mecanismo de supervivencia sino que además también te da acceso a un puesto importante dentro de una empresa y acercarte a conseguir todo lo que soñaste..

El objetivo de este Curso, es el de compartir las estrategias de los países en desarrollo frente a la globalización.

La Globalización en términos generales, puede definirse como la “hegemonía del capitalismo”; el que ha traído consigo: la concentración de la economía y competencias del mercado, el desarrollo de la tecnología a pasos agigantados, la comunicación como eje informativo, la pérdida del poder del Estado, el desequilibrio social y el consumismo.
En resumen, la Globalización es la integración única, general y total en los aspectos políticos, sociales, religiosos, culturales y otros, a base de la economía mundial y competencias de calificación como estrategia para el desarrollo integral de la aldea global.
El hombre se queda rezagado, obligado a ser competente, buscar la excelencia, ser exigente así mismo, elaborar trabajos con eficiencia y eficacia.
La relación que existe entre globalización y el desarrollo es muy dinámica e incluye posibilidades para el desarrollo.
El reto para los países en desarrollo en el contexto de la globalización, no es que las oportunidades de desarrollo no estén presentes, sino en lograr aprovechar las oportunidades existentes, las cuales exigen determinados requerimientos que muy pocos países en desarrollo pueden o han sido “capaces de alcanzar”.

El objetivo de este Curso, es el de compartir los Habitos de la Gente Altamente Efectiva de Stephen Covey.

Los siete hábitos de la gente altamente efectiva es un libro de autoayuda escrito por Stephen Covey y publicado inicialmente en 1989. Desde entonces se han vendido más de 25 millones de copias en 52 idiomas.

En esencia, el libro lista treinta y dos principios de acción, que, una vez establecidos como hábitos, ayudarán al lector a alcanzar un alto nivel de efectividad en todos los aspectos relevantes de su vida. Covey argumenta que dichos hábitos están basados en «principios de la ética del carácter», que son atemporales y universales.

El libro está dividido en tres secciones, cada una con capítulos relacionados con los siete hábitos. Estos hábitos están basados según Covey en principios de la «ética del carácter», que son atemporales, universales y evidentes por sí mismos. El autor se centra en los principios como esencia del proceso.

Presentamos los siguientes temas:

* Los Siete Hábitos de la Gente Altamente Efectiva

* Ser Proactivo

* Comenzar con el Fín en la Mente

* Priorizando lo Primero

* Pensar Ganar-Ganar

* Buscar Primero Entender y Luego Ser Entendido

* Sinergizar

* Afilar la Sierra

* Nuestra Propia Voz y Como Inspirar a las Personas

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante un punto de vista diferente sobre como se conduce la humanidad del movimiento prosperidad.

Dentro del cristianismo, la teología de la prosperidad (también llamada en ocasiones evangelio de la prosperidad, el evangelio de salud y riqueza, o el evangelio de éxito) es un conjunto no sistematizado de doctrinas religiosas de ciertos grupos del movimiento carismático que consideran la prosperidad económica y el éxito en los negocios como dones otorgados por Dios. Sus proponentes argumentan que la bendición financiera es la voluntad de Dios para los cristianos, y que la afirmación de fe positiva y las donaciones a ministerios cristianos aumentarán la propia riqueza material.

El objetivo de este Curso, es presentar las características principales de las Organizaciones de Alto Rendimiento.

Uno de los principales retos para los dueños de las PYME, es la formación de organizaciones de de alto desempeño. El contar con una organización de alto desempeño no es una tarea imposible de alcanzar, sin embargo no es común que las PYMES cuenten con este tipo de organizaciones. Para logara una organización de alto desempeño es necesario que exista el liderazgo y confianza entre todos los trabajadores; que la misión, visión y objetivos sean comprendidos y compartidos por todos y cada uno dentro de la organización, de esta manera todos tendrán el mismo enfoque.
Organizaciones de alto desempeño son aquellas cuyas características sobresalientes las convierten en modelo a seguir, no solo se distinguen por sus resultados financieros superiores en la industria, sino también por el alineamiento estratégico de su recurso humano y una integración de aspectos tales como la calidad, los riesgos laborales y la responsabilidad con el ambiente. También se le reconoce por su responsabilidad social corporativa.
Hoy en día los clientes buscan valor, calidad, rapidez, costo e innovación. Y con la cantidad de competencia, el cliente tiene un mundo para buscar al mejor, el más barato, el que brinde más calidad o mayor rapidez o nuevos productos y servicios.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de como desarrollar una Planeación Estratégica Efectiva.

La planeación estratégica se puede definir como el arte y ciencia de formular, implantar y evaluar decisiones interfuncionales que permitan a la organización llevar a cabo sus objetivos.

“Estrategia es la determinación de los objetivos a largo plazo y la elección de las acciones y la asignación de los recursos necesarios para conseguirlos” A. Chandler

“Estrategia es la dialéctica de la empresa con su entorno” H. Ansoff

“La estrategia competitiva consiste en desarrollar una amplia formula de cómo la empresa va a competir, cuáles deben ser sus objetivos y qué políticas serán necesarias para alcanzar tales objetivos” M. Porter

Presentamos los siguientes temas:

* Busca una Planeación Estratégica

* Beneficios de la Planeación Estratégica

* Qué es y qué no es estrategia

* Qué es Estrategia

* La adaptación estratégica el ciclo de vida de las organizaciones

* Estrategia de Océanos Azules

* Como desarrollar una planeación estratégica efectiva

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de la Programación Neuro Linguistica.

La programación neurolingüística (PNL) es una estrategia de comunicación, desarrollo personal y psicoterapia, creada por Richard Bandler y John Grinder en California (Estados Unidos), en la década de 1970. Sus creadores sostienen que existe una conexión entre los procesos neurológicos («neuro»), el lenguaje («lingüística»), y los patrones de comportamiento aprendidos a través de la experiencia («programación»), afirmando que estos se pueden cambiar para lograr objetivos específicos en la vida.

Bandler y Grinder afirman que la metodología de la PNL puede modelar las habilidades de personas excepcionales y luego esas habilidades pueden ser adquiridas por cualquier persona.

Bandler y Grinder también sostienen que la PNL puede tratar problemas como fobias, depresión, trastorno de movimientos estereotípicos, enfermedades psicosomáticas, miopía, alergia, resfriado común y trastornos del aprendizaje, a menudo en una única sesión. La PNL ha sido adoptada por algunos hipnoterapeutas y en seminarios dirigidos a empresas y gobiernos.

El análisis de la evidencia científica revela que la PNL es esencialmente una pseudociencia desacreditada. Revisiones científicas demuestran que contiene numerosos errores fácticos y no produce los resultados afirmados por sus defensores.

Presentamos los siguientes temas:

* Poder sin limites Capítulo 1

* Poder sin limites Capítulo 2

* Bienvenida y contenido

* Definición de PNL

* Diferentes niveles de comunicación

* Presuposiciones de la PNL

* Anclas

* Creencias

* Mapas mentales

* Teoría y práctica de los niveles lógicos

* Evaluación

* Cambio de historia personal

* Comunicación intra e interpersonal

* Pensamiento sistémico

* Poder sin limites

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante ¿Que es Estrategia?.

Una estrategia es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin. La planeación estratégica se puede definir como el arte y ciencia de formular, implantar y evaluar decisiones interfuncionales que permitan a la organización llevar a cabo sus objetivos.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el video ¿Quién se ha llevado mi Queso?.

¿Quién se ha llevado mi queso? Una manera sorprendente de afrontar el cambio en el trabajo y en la vida privada, publicado en 1998, es un libro de motivación escrito por Spencer Johnson en el estilo de una parábola. Describe el cambio en el trabajo y la vida, y cuatro típicas reacciones (resistirse al cambio por miedo a algo peor, aprender a adaptarse cuando se comprende que el cambio puede conducir a algo mejor, detectar pronto el cambio y finalmente apresurarse hacia la acción) al citado cambio con dos ratones, dos "liliputienses", y sus búsquedas de queso. Un best seller empresarial de New York Times desde el lanzamiento, ¿Quién se ha llevado mi queso? permaneció en la lista por casi cinco años y pasó sobre doscientas semanas en la lista de no ficción de pasta dura de Publishers Weekly.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología sobre como conducir tu vida.

La creatividad, la capacidad de soñar y de creer en cualquier cosa que tienen los niños es maravillosa.

Sin embargo, el sistema educativo, la educación familiar e incluso los amigos, tienden a enseñarnos que soñar despierto es una pérdida de tiempo.

“¿Te Atreves A Soñar?” busca ayudar a las personas a recuperar esa capacidad de soñar despierto y canalizarla para lograr sus metas, ya que un objetivo empresarial o personal no deja de ser un sueño con fecha de caducidad.

Este concepto y la metodología para llevarlo a cabo es hoy una necesidad como demuestran los miles de comentarios y contactos que ha generado la presentación de este paradigma al mundo con la publicación del video “¿Te Atreves A Soñar?”

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el medio ambiente cambiante en las organizaciones y como su adaptabilidad es la clave de la sobrevivencia y la prosperidad.

Todas las organizaciones viven en un entorno que afecta sus operaciones. El entorno es la fuente de recursos necesarios para sobrevivir (clientes incluidos).

Todas aquellas condiciones externas que pueden afectar potencialmente a una organización son el entorno organizativo. El entorno organizativo está formado por elementos externos a las fronteras de la organización. Dicho entorno se compone de ocho áreas o sectores.

Aunque cada organización vive en un entorno organizativo general, este entorno afecta de manera distinta a cada una de ellas, pues éstas difieren de tamaño, sector, metas, tecnología, ubicación, estrategia y otras muchas características.

Presentamos los siguientes temas:

* Un medio ambiente cambiante

* Una organización cambiante

* Qué es la competencia

* Aprendiendo de otros

* Elementos del proceso de cambio

* Estrategia de cambio cultural

* Por qué la Gerencia del conocimiento

* Tipos de Estrategias

* Que requiere el inversionista privado

Le esperamos de vuelta ....

Gracias por visitarnos ...

La Facultad de Emprendimiento (EMP), le provee al participante de experiencia en el desarrollo de negocios y emprendimientos. Es en este lugar, donde se ayuda al participante a transformar en realidades sus ideas y metas. Ya desde el punto de vista andragógico, toma a un participante y le presenta los puntos a favor y en contra de su emprendimiento.

Todos los participantes, pueden acceder a esta facultad en el momento en el que lo requieran.

Cada trabajo presentado, aporta de 0 a 3 créditos al participante, evaluados por el Tutor en función del trabajo presentado.

Un trabajo que no ha sido acreedor al máximo número de créditos, puede ser realizado nuevamente con el objetivo de mejorar su aporte.  Queda a criterio del Tutor, la valoración del nuevo trabajo.

Todos los trabajos tienen el caracter de OPCIONALES, y pueden ser elegidos, en función del interés del participante.

Escríbenos a:

emp@lamayoruniversidaddegerencia.com

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una metodología de Emprendimiento Electrónico.

Los profesionales emprendedores, que están en formación van encaminados a constituir empresas innovadoras en nuestro país. El verdadero progreso está en crear nuevas oportunidades de empleo para las demás personas, asumiendo de esta manera, una gran responsabilidad con la sociedad y con nosotros mismos.

Esta es una sociedad cambiante en donde la innovación y las nuevas tecnologías están dando un gran salto hacia el futuro, es por eso que el propósito de Pirámide Digital, es fomentar y transmitir una visión futurista que nos permita aprovechar lo que sabemos y la experiencia que hemos acumulado a lo largo de los años, con el objetivo de aplicarlo en las metas que cada uno tenemos programadas. No importa si es grande o pequeña, lo que en realidad importa es si el resultado de ella nos de la satisfacción de sentirnos útiles y productivos no solo para nosotros mismos si no con la sociedad que tanto nos necesita.

El sentido de la vida, no se trata solamente en tener metas y sueños; para la gran mayoría de las personas, sus objetivos se definen en base a tener o hacer algo por sí mismos, sus familias, por la sociedad, etc., pero muy pocas personas están convencidas de que “pueden” cumplir sus metas, ya que suele suceder que frente a cualquier obstáculo se rinden, unos antes que otros, y muchos ni siquiera lo intentan porque en su mente está la creencia de lo imposible, de lo inalcanzable y siempre están dando más énfasis en lo mal que le puedan salir las cosas antes que en lo positivo de ellas.

En la vida lo importante es seguir adelante y cuando se presente algún obstáculo en nuestro camino, debemos poner en práctica todo nuestro conocimiento y nuestra perseverancia para no darnos por vencidosen el intento y tener la fortaleza para salir de cualquier dificultad que se nos presente, porque es precisamente de las dificultades, de las que más se aprende.

El nuevo profesional emprendedor, es quien persigue con vehemencia sus metas y está llamado a actuar, sin importar los obstáculos se presenten en el camino, pues posee una visión clara de lo que quiere y siempre está dispuesto a cambiar, investigar, arriesgar, cuestionar, buscar la respuesta acertada que no le deje perder su rumbo y siempre estar encaminado hacia el éxito.

Los logros vienen de las nuevas oportunidades, de la capacidad de innovación, de la respuesta oportuna que seamos capaces de dar, pero fundamentalmente de la perseverancia y la creencia de que sí se pueden lograr las cosas, mediante un compromiso total, fundamentado en las acciones que se tomen.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Clusters de Pymes y el impulso unificado al desarrollo.

El proceso de globalización económica se ha venido desarrollado con intensidad durante las últimas décadas y ha impuesto nuevos desafíos y oportunidades para los países en desarrollo.
Históricamente, las Pequeñas y Medianas Empresas (Pymes), han ofrecido una alternativa para el proceso de industrialización, pues han generado oportunidades para una continua expansión del sistema económico de los países.
Las Pymes, existen en tres ramas principales: industria, comercio y servicios; cada una de las cuales, poseen características específicas que las identifican, pero todas tienen un papel trascendental en la economía.
El papel esencial de las Pymes, hace indispensable evitar que este tipo de organizaciones fracasen, mediante una adecuada administración, para lo cual, es imprescindible para una eficiente operación y también la aplicación de la dinámica de los clusters.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el Video Como Crear Abundancia de Deepak Chopra. La abundancia de amor, abundancia de espiritualidad, abundancia de buena salud, abundancia del éxito, abundancia de verdaderos amigos y por supuesto abundancia en la prosperidad!

Hay muchas maneras de interpretar la abundancia, según lo que queremos o lo que pensamos que nos hace falta o necesitamos. Normalmente la abundancia se relaciona con la prosperidad y el flujo de dinero, pero podemos disfrutar de este si nuestro estado de salud no es bueno? Podemos disfrutar de este tipo de abundancia sin espiritualidad? Podemos disfrutar de esta abundancia si nos invaden pensamientos negativos y egoístas? Podríamos disfrutar de la abundancia si nos falta nobleza y humildad en nuestros corazones? La abundancia se resume en la plenitud del goce como un todo!

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología para crear un medio ambiente de emprendimiento.

El desarrollo de nuevas empresas requiere no solo de una buena idea sino ser capaces de convertir esa idea en un concepto que logre satisfacer la necesidad concreta de un mercado, de encontrar nuevas formas de resolver esas necesidades o bien atender necesidades sin resolver. Si esa nueva idea se puede transformar en concepto puede atender una necesidad y existe un mercado dispuesto a pagar por ella, se puede encontrar una oportunidad para construir un modelo de negocio..

Presentamos:

* Definición de Ecosistema de Emprendimiento

* Ecosistema Empresarial

* Cómo empezar una revolución de Emprendimiento

* Un ecosistema para emprender

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Creación y Evaluación de Nuevos Negocios.

El presente Curso, presenta la forma de crear un negocio, desde su idea y concepción.

Presentamos:

* Cómo tener ideas de negocios

* Cómo poner un negocio

* Reglas para tener éxito en los negocios

* Porqué no tengo éxito en mi negocio

* Como evaluar proyectos de inversión

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el Diccionario para Inversionistas.

En este ensayo, se presenta una guía para inversionistas, en las que tocaremos los aspectos fundamentales y conceptos que debe saber un potencial inversionista.

Hablaremos sobre:

* Las inversiones.

* Riesgos en inversiones.

* Cómo obtener información para inversiones.

* Indicadores de mercado.

* Acciones, bonos y demás términos en inversiones.

* Gestión de la cartera de inversiones.

* Conceptos de valores.

* Análisis de acciones,

* Análisis de bonos.

* Análisis de fondos mutuo

El objetivo de este Curso, es el de presentar al participante Doscientas cuarenta Ideas de Negocios.

En este curso se presenta una gran cantidad de ideas que te ayudarán a transformar tus sueños en realidades.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el Cuadrante del Flujo de Dinero.

El cuadrante del flujo del dinero es un Libro de Robert Kiyosaki que explica las cuatro formas de ganar dinero en la sociedad actual. Es una obra que rebosa sentido común y aporta al lector conocimientos muy valiosos para mejorar su educación financiera. Vamos a ver un resumen del libro y la posibilidad de descargar el audiolibro totalmente gratis al final del artículo.
El cuadrante del flujo del dinero está concebido como la continuación de Padre rico, padre pobre, y amplia los conocimientos adquiridos en dicha obra. También tiene el mismo efecto despertador, ayudando al lector a encontrar su camino hacia la libertad financiera.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante las cualidades naturales y construidas en un emprendedor.

El término emprendedor, del francés entrepreneur, es usado para referirse a un individuo que organiza y opera una o varias empresas, asumiendo cierto riesgo financiero en el emprendimiento. Fue definido por primera vez por el economista anglo-francés Richard Cantillon como «la persona que paga un cierto precio para revender un producto a un precio incierto, por ende tomando decisiones acerca de la obtención y el uso de recursos, y admitiendo consecuentemente el riesgo en el emprendimiento.

Presentamos:

* Como invertir en tu vida

* Como llegar a ser emprendedor

* Diez ingredientes para formar un equipo de éxito

* Donde encuentran sus ideas los emprendedores

* El camino del emprendedor

* Emprendedor vs Empleado

* Etapas del proceso de Emprendimiento

* Factores a considerar para un Emprendimiento Exitoso

* Factores críticos de éxito en un emprendimiento

* Factores para ser un gran emprendedor

* Habilidades que deberán tener los nuevos líderes empresarios

* Las preguntas que debe responder un emprendedor

* Motivos del Emprendedor

* Preocupaciones del Emprendedor

* Tips Financieros para Emprendedores

* Los secretos del ADN de un emprendedor

* Emprendedores exitosos

* Catorce secretos de los Emprendedores Exitosos

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Emprendimiento Electrónico.

Hace unos años, era más difícil crear una tienda online porque tenías que optar por soluciones llave en mano que requerían mucho presupuesto para empezar y si tenías dudas sobre la viabilidad de tu proyecto, tendías a ser conservador. “Hoy en día la tecnología se contempla como un servicio por el que pagas una pequeña cantidad al mes y que te permite probar sin arriesgar demasiado”.

El comercio electrónico crece a ritmos de dos dígitos anuales.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante vivencias sobre Emprendedores, Emprendimientos y Crisis.

En el hemisferio occidental, el presentar un diploma de Maestría en el currículo de un aspirante a una posición, hace una gran diferencia en la selección de uno u otro candidato, en el hemisferio oriental el desarrollo de emprendimientos como fuente de prosperidad, ha sido declarada la ruta viable hacia el progreso. A continuación hacemos una recopilación de tips para emprendedores, emprendimientos y planteamos un interesante manejo de las siete crisis del emprendedor de VG Patel de India.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Emprendimiento y Creación de Empleo utilizando TICs.

La creación de un concepto nuevo nos convierte en inventores y toda persona dedicada a los negocios, es un inventor, pues transforma y crea un concepto nuevo, con la idea del negocio que va a implementar. Por lo que podríamos decir, que todo emprendimiento nuevo, es un invento creativo. Sin embargo, existen muy pocos privilegiados que pueden transformar su capacidad de inventiva, en productos o servicios nuevos, llevarlos al mercado, obtener ingresos y al hacerlo, tienen la capacidad de hacer mucho dinero y generar nuevas fuentes de trabajo; porque tuvieron la capacidad de transformar una idea en un negocio lucrativo. Las preguntas que surgen de inmediato, son las siguientes:¿Cómo puedo saber si mi invento es bueno? ¿Será posible transformarlo en un negocio?.Formar un negocio… un nuevo negocio, es una tarea emocionante. Para unos es un reto vital, para otros es algo divertido. Pero más allá de la pasión, que es lo que mueve al emprendedor a lograr muchas cosas, se hace necesario entender que el conocimiento del funcionamiento de un negocio como tal, es lo que permite “mantener a flote” al nuevo emprendedor, mientras que su visión y creatividad, le mostrará o dejará ver, las verdaderas oportunidades.

Montar una nueva empresa puede ser muy bonito, pero conseguir que sea rentable y que tenga éxito, no es nada sencillo, muchos emprendedores podrían pensar que la idea lo es todo; pero lo esencial, es saber desarrollar y ejecutar correctamente el plan de negocios y adaptarse correctamente a los cambios del entorno competitivo.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la Conferencia Empresarios y Emprendedores.

Las funciones que cumplen emprendedores y empresarios en una determinada sociedad constituyen un aspecto relevante del desempeño económico, al ser éstos agentes del cambio social. Frecuentemente están asociados con el establecimiento de empresas pequeñas y medianas, con la asunción de capitales de riesgo y con la introducción de innovaciones. El objeto de este análisis es aproximarse a los aspectos institucionales que contextualizan el ambiente para su surgimiento. Las regiones y naciones con entornos institucionales flexibles e innovadores, seguridad jurídica, redes de apoyo económico y social, tienden a propiciar las iniciativas empresariales. Por el contrario, las que tienen ámbitos institucionales rígidos, signados por pesadas burocracias, derechos de propiedad mal definidos (incluyendo la propiedad intelectual), inseguridad jurídica, infraestructuras precarias y baja calidad del recurso humano, representan una limitante para estas iniciativas. La función empresarial depende, cada vez más, de la existencia de instituciones eficaces y flexibles, que permitan acercar la tasa privada a la tasa social de beneficios, minimizando los costos de transacción implícitos en el desarrollo de mercados y organizaciones. Por lo demás, en América Latina resulta de importancia generar políticas públicas orientadas a adaptar y reformar las instituciones requeridas para incentivar el potencial de emprendimiento.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Innovación en la Práctica Educativa de Equipos Gerenciales.

La historia de la educación se encuentra ligada a las edades del hombre. En la Edad Antigua se pusieron en la práctica concepciones educativas de las culturas: india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio A.C. se desarrollaron diferentes prácticas griegas (arcaica, espartana, ateniense y helenística). El mundo romano tomó como base el helenismo en el terreno docente, gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de la llamada humanitas romana. El fin del Imperio romano de Occidente en el año 476 marcó el final del mundo antiguo y el inicio de la Edad Media, hasta el año 1492 (Descubrimiento de América). El cristianismo, nacido y extendido por el Imperio romano, asume la labor de mantener el legado clásico de la educación.
En el siglo XVI, a partir de la recuperación del saber de Grecia y Roma que se produce durante el Renacimiento nace el nuevo concepto educativo del Humanismo, continuado durante el Barroco por el disciplinarismo pedagógico y con el colofón ilustrado del siglo XVIII.
En la educación Contemporánea (siglos XIX-XXI) nacerán los actuales sistemas educativos, organizados y controlados por el Estado.
El libre comercio, la creación de empresas y las industrias, y su necesidad de obtener mejores resultados, ha motivado que la mayor parte de empresas en la actualidad, incorporen procesos de capacitación, educación y aprendizaje en su talento humano.
La innovación ha sido calificada como la mejor vía para obtener ventaja competitiva de las empresas en el mercado.
En este ensayo hemos unido tanto la educación / aprendizaje como la innovación, y su aplicación a las organizaciones actuales, y presentamos una innovación realizada por Pirámide Digital en este tema en el Entrenamiento de Equipos Gerenciales.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante una metodología de manejo de las Siete Crisis del Emprendedor.

Ante el reto de un emprendimiento, es común, que más tarde o más temprano, un emprendedor deba enfrentarse a crisis que comprometan su proyecto. A continuación presentamos las crisis que comúnmente, la generalidad de los emprendedores, han tenido que enfrentar. Se las denomina “Las siete crisis de un emprendedor”.

Presentamos:

* Las Siete Crisis del Emprendedor.

* La Crisis del Inicio del Negocio.

* La Crisis del Efectivo.

* La Crisis de la Delegación.

* La Crisis Financiera.

* La Crisis de la Prosperidad.

* La Crisis de la Sucesión.

* La pregunta más dificil.

* Nueve errores de los emprendedores.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Exportación para pequeñas y medianas empresas.

¿Es el siguiente paso de mi emprendimiento exitoso la exportación?. Este cuestionamiento, siempre se encuentra presente en el directivo exitoso. ¿Cómo hacerlo?, ¿Es el camino adecuado? ¿Cómo enfrentarlo?, son algunos de las preguntas que queremos responder en este breve ensayo.
Empezaremos haciendo un recuento de que son las PyMES, para luego abordar la problemática de las exportaciones que afrontan, algunos tips para exportar con éxito, la actitud del exportador exitoso, como exportar su conocimiento y finalmente un estudio que trata de determinar, si las PyMes exportadoras, son más productivas.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el modelo Canvas que te ayudará a hacer una representación gráfica de tu idea de negocios.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el Video Pensar en Grande de Donald Trump.

Pensar en grande te ayudará a usar mucho de tu potencial desconocido, esas capacidades que están esperando florecer en la medida en que modifiques tu forma de pensar y puedas superar los temores. Las dificultades para pensar en grande:pensar en grande Hay una serie de obstáculos que provocan que las personas les resulte difícil pensar en grande, algunas de ellas son: Las personas que te rodean no piensan en grande.
Si todas las personas que rodean tu vida piensan en poco y de una forma más convencional, es muy probable que tu también pienses igual. Resulta que tu mentalidad está cerrada a nuevas ideas, no totalmente, pero abrirla a pensamientos de grandeza, necesitará el uso de diferentes recursos. En los casos en que comiences a pensar en grande te dirán que has perdido la cordura y que es fundamental que pongas los pies en la tierra.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de desarrollo de Planes de Negocios.

Un plan de negocio es una declaración formal de un conjunto de objetivos de una idea o iniciativa empresarial, que se constituye como una fase de proyección y evaluación. Se emplea internamente por la administración para la planificación de las tareas, y se evalúa la necesidad de recurrir a bancos o posibles inversores, para que aporten financiación al negocio.

El plan de negocio puede ser una representación comercial del modelo que se seguirá. Reúne la información verbal y gráfica de lo que el negocio es o tendrá que ser. También se lo considera una síntesis de cómo el dueño de un negocio, administrador, o empresario intentará organizar una labor empresarial y llevar a cabo las actividades necesarias y suficientes para que tenga éxito. El plan es una explicación escrita del modelo de negocio de la compañía a ser puesta en marcha.

Usualmente los planes de negocio quedan obsoletos, por lo que una práctica común es su constante renovación y actualización. Una creencia común dentro de los círculos de negocio es sobre el verdadero valor del plan, ya que lo desestiman demasiado, sin embargo se cree que lo más importante es el proceso de planificación, a través del cual el administrador adquiere un mejor entendimiento del negocio y de las opciones disponibles.

El prototipo del plan de negocio contiene tres partes: Tener definido el modelo de negocio y sus acciones estratégicas, determinar la viabilidad económico- financiera del proyecto empresarial y definir la imagen general de la empresa ante terceras personas.

A diferencia de un Proyecto de Inversión, que ha sido un documento del análisis económico-financiero típico de la última parte del siglo XX, el plan de negocios está menos centrado en los aspectos cuantitativos e ingenieriles, aunque los contiene, y está más focalizado en las cuestiones estratégicas del nuevo emprendimiento, como una forma de asegurar su consistencia en el sentido de Arieu (consistencia estratégica).

Presentamos:

* Cómo hacer un Plan de Negocios.

* Cómo presentar un Plan de Negocios.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante el Video Sesenta Minutos para volverse Rico de Robert Kiyosaki.

El secreto mejor guardado sobre lo que saben los ricos que no sabemos los demás contado por Robert Kiyosaki, autor de “Padre rico, padre pobre”.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología para transformar un Invento en un Negocio.

La creación de un concepto nuevo nos convierte en inventores y toda persona dedicada a los negocios, es un inventor, pues transforma y crea su concepto nuevo, con la idea del negocio que va a implementar. Por lo que podríamos decir, que todo negocio nuevo, es un invento creativo.

Sin embargo, existen muy pocos privilegiados que pueden transformar su espíritu creador en productos o servicios nuevos, que en forma común llamamos inventos y al hacerlo, pueden hacer mucho dinero, porque lo transformaron en un negocio lucrativo.

La pregunta que nos surge de inmediato es la siguiente: ¿Cómo se puede saber si mi invento es bueno? ¿Será que lo puedo transformar en un negocio?

Formar un negocio, un nuevo negocio, es una tarea emocionante. Para unos es un reto, para otros es algo divertido. Pero más allá de la pasión que es lo que mueve al emprendedor a lograr muchas cosas, se hace necesario entender que el conocimiento es lo que nos mantendrá a flote y la visión y creatividad nos mostrará o dejará ver las verdaderas oportunidades.

Te esperamos de vuelta ....

Gracias por visitarnos ...

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Si, dentro de tu hoja de ruta se encuentra el obtener una Certificación, este es el lugar adecuado.

Aquí te ayudaremos para conseguir el Certificado adecuado a tus expectativas que te garanticen un mejor futuro.

Ofrecemos las siguientes Certificaciones:

* APC - Licencia de Administrador Profesional Certificado

* GPC - Licencia de Gerente Profesional Certificado

* EPC - Licencia de Estratega Profesional Certificado

* MPC - Licencia de Emprendedor Profesional Certificado

Nuestras Certificaciones son avaladas por la Asociación Latinoamericana de Gerentes

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Presentamos:

* Grado Académico

* El Protocolo de Investigación

* Tema de Investigación

* Tesis de Grado

* Proceso de Aprobación

* Trámites Administrativos

* Ceremonia de Graduación

* Conclusión

Escríbenos a:

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Generación de un Protocolo de Investigación.

Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación o experimento científico. Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de los resultados. Además de las condiciones básicas para llevar a cabo la investigación descrita, un protocolo proporciona los antecedentes y motivos por los cuales tal investigación está siendo llevada a cabo y define los parámetros bajo los cuales se medirán sus resultados. Los protocolos de investigación suelen ser utilizados en el campo de las ciencias naturales, tales como la física, química, biología o la medicina, aunque también pueden ser utilizados en otros ámbitos experimentales y en las ciencias sociales.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la etapa inicial para desarrollar su Tema de Investigación.

El tema de investigación comprende la etapa inicial del proceso de escritura de tesis. Su elección, muchas veces, está asociada a la complejidad que implica precisar los límites del propio trabajo. Sin embargo, las definiciones más simples serán las que orienten mejor los esfuerzos del investigador, aquellas que lo conecten con sus propias motivaciones e inquietudes sobre el campo de estudio.

El objetivo de este Curso, es el de presentar una metodología para el desarrollo de la Tesis de Grado.

Una tesis de grado es un trabajo de investigación que se realiza al término de una carrera universitaria y que amplía o profundiza en un área del conocimiento humano aportando una novedad o una revisión crítica utilizando métodos científicos.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Certificación de la Asociación Latinoamericana de Gerentes.

Accederemos al sitio web www.alager.org

El objetivo de este Curso, es el de presentarte la forma en que te ayudaremos con  los Trámites Administrativos de Graduación.

El programa de graduación se encarga de planear, coordinar, ejecutar, controlar y evaluar los procesos de graduación, así como definir, ejecutar, evaluar y mejorar los procedimientos y actividades que garantizan la realización de los procesos de graduación y propone mejoras al proceso de graduación.

Coordina, supervisa e impulsa la evaluación del proceso de graduación en sus diversas facetas.

Coordina, revisa y da seguimiento a la preparación de certificaciones de grado académico, certificaciones de egresado y materias pendientes, certificaciones de reconocimiento de títulos aprobados en el extranjero.

Se encarga de coordinar y dar seguimiento a los procesos de reposición de diplomas perdidos o extraviados, y procesos de juramentaciones extraordinarias.

Estamos para servirte !!

El objetivo de este Curso, es el de presentar la Ceremonia de Graduación.

Un acto de graduación es la ceremonia oficial que clausura el curso escolar y sirve de reconocimiento a los estudiantes que, a lo largo de él, han completado los requisitos académicos de un plan de estudios y, por lo tanto, se han hecho merecedores del título académico que otorga la institución de enseñanza donde lo han desarrollado

El acto cuenta con la presencia de las autoridades académicas y por lo general está presidido por el rector o director, que puede invitar a una personalidad relevante de la vida social y cultural a fin de que actúe de padrino de la promoción y pronuncie un discurso. En la tradición anglosajona, el estudiante que ha obtenido la segunda mejor calificación da un discurso inicial o saludo y el estudiante que ha obtenido la mejor calificación da el discurso final o despedida.

Es muy usual que los asistentes vistan la tradicional indumentaria académica.

Gracias por visitarnos. Te esperamos de vuelta!!

¿Tienes alguna idea de como mejorar nuestras Certificaciones? .Estaremos gustosos de receptar tus ideas para incorporarlas a nuestro Campus Virtual.

Escríbenos a:

campus.virtual@lamayoruniversidaddegerencia.com

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Si, dentro de tu hoja de ruta se encuentra el obtener un Grado Académico, este es el lugar adecuado.

Aquí te ayudaremos para conseguir el Grado adecuado a tus expectativas que te garanticen un mejor futuro.

Ofrecemos los siguientes Grados:

* LIC - Licenciatura

* MBA - Maestría

* PHD - Doctorado

* POST-PHD - Post Doctorado

Presentamos:

* Grado Académico

* El Protocolo de Investigación

* Tema de Investigación

* Tesis de Grado

* Proceso de Aprobación

* Trámites Administrativos

* Ceremonia de Graduación

* Conclusión

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El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Generación de un Protocolo de Investigación.

Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación o experimento científico. Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de los resultados. Además de las condiciones básicas para llevar a cabo la investigación descrita, un protocolo proporciona los antecedentes y motivos por los cuales tal investigación está siendo llevada a cabo y define los parámetros bajo los cuales se medirán sus resultados. Los protocolos de investigación suelen ser utilizados en el campo de las ciencias naturales, tales como la física, química, biología o la medicina, aunque también pueden ser utilizados en otros ámbitos experimentales y en las ciencias sociales.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la etapa inicial para desarrollar su Tema de Investigación.

El tema de investigación comprende la etapa inicial del proceso de escritura de tesis. Su elección, muchas veces, está asociada a la complejidad que implica precisar los límites del propio trabajo. Sin embargo, las definiciones más simples serán las que orienten mejor los esfuerzos del investigador, aquellas que lo conecten con sus propias motivaciones e inquietudes sobre el campo de estudio.

El objetivo de este Curso, es el de presentar una metodología para el desarrollo de la Tesis de Grado.

Una tesis de grado es un trabajo de investigación que se realiza al término de una carrera universitaria y que amplía o profundiza en un área del conocimiento humano aportando una novedad o una revisión crítica utilizando métodos científicos.

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Certificación de la Asociación Latinoamericana de Gerentes.

Accederemos al sitio web www.alager.org

El objetivo de este Curso, es el de presentarte la forma en que te ayudaremos con  los Trámites Administrativos de Graduación.

El programa de graduación se encarga de planear, coordinar, ejecutar, controlar y evaluar los procesos de graduación, así como definir, ejecutar, evaluar y mejorar los procedimientos y actividades que garantizan la realización de los procesos de graduación y propone mejoras al proceso de graduación.

Coordina, supervisa e impulsa la evaluación del proceso de graduación en sus diversas facetas.

Coordina, revisa y da seguimiento a la preparación de certificaciones de grado académico, certificaciones de egresado y materias pendientes, certificaciones de reconocimiento de títulos aprobados en el extranjero.

Se encarga de coordinar y dar seguimiento a los procesos de reposición de diplomas perdidos o extraviados, y procesos de juramentaciones extraordinarias.

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El objetivo de este Curso, es el de presentar la Ceremonia de Graduación.

Un acto de graduación es la ceremonia oficial que clausura el curso escolar y sirve de reconocimiento a los estudiantes que, a lo largo de él, han completado los requisitos académicos de un plan de estudios y, por lo tanto, se han hecho merecedores del título académico que otorga la institución de enseñanza donde lo han desarrollado

El acto cuenta con la presencia de las autoridades académicas y por lo general está presidido por el rector o director, que puede invitar a una personalidad relevante de la vida social y cultural a fin de que actúe de padrino de la promoción y pronuncie un discurso. En la tradición anglosajona, el estudiante que ha obtenido la segunda mejor calificación da un discurso inicial o saludo y el estudiante que ha obtenido la mejor calificación da el discurso final o despedida.

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