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EMP - 451 - La Innovación en la Práctica Educativa de Equipos Gerenciales: Topics

La Innovación en la Práctica Educativa de Equipos Gerenciales

El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Innovación en la Práctica Educativa de Equipos Gerenciales.

La historia de la educación se encuentra ligada a las edades del hombre. En la Edad Antigua se pusieron en la práctica concepciones educativas de las culturas: india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio A.C. se desarrollaron diferentes prácticas griegas (arcaica, espartana, ateniense y helenística). El mundo romano tomó como base el helenismo en el terreno docente, gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de la llamada humanitas romana. El fin del Imperio romano de Occidente en el año 476 marcó el final del mundo antiguo y el inicio de la Edad Media, hasta el año 1492 (Descubrimiento de América). El cristianismo, nacido y extendido por el Imperio romano, asume la labor de mantener el legado clásico de la educación.
En el siglo XVI, a partir de la recuperación del saber de Grecia y Roma que se produce durante el Renacimiento nace el nuevo concepto educativo del Humanismo, continuado durante el Barroco por el disciplinarismo pedagógico y con el colofón ilustrado del siglo XVIII.
En la educación Contemporánea (siglos XIX-XXI) nacerán los actuales sistemas educativos, organizados y controlados por el Estado.
El libre comercio, la creación de empresas y las industrias, y su necesidad de obtener mejores resultados, ha motivado que la mayor parte de empresas en la actualidad, incorporen procesos de capacitación, educación y aprendizaje en su talento humano.
La innovación ha sido calificada como la mejor vía para obtener ventaja competitiva de las empresas en el mercado.
En este ensayo hemos unido tanto la educación / aprendizaje como la innovación, y su aplicación a las organizaciones actuales, y presentamos una innovación realizada por Pirámide Digital en este tema en el Entrenamiento de Equipos Gerenciales.

La Innovación en la Práctica Educativa de Equipos Gerenciales

La historia de la educación se encuentra ligada a las edades del hombre. En la educación Contemporánea (siglos XIX-XXI) nacerán los actuales sistemas educativos, organizados y controlados por el Estado.

El libre comercio, la creación de empresas y las industrias, y su necesidad de obtener mejores resultados, ha motivado que la mayor parte de empresas en la actualidad, incorporen procesos de capacitación, educación y aprendizaje en su talento humano. La innovación ha sido calificada como la mejor vía para obtener ventaja competitiva de las empresas en el mercado. En este ensayo hemos unido tanto la educación / aprendizaje como la innovación, y su aplicación a las organizaciones actuales.

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